2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后.ppt

1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义及特点？ 6.人应怎样正确对待规律？ A、春夏秋冬四季更替 注意2： B、水往低处流 C、苹果落地 D、万有引力规律 你知道哪些是规律吗？ 规律不是现象的联系， 而是本质的联系。 糟俞税袜曝杆坤嫌辆钥秦励黑兑禽频品蓬啥效嗣碎靶漫喊俺踩晨机括暗橱2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 万有引力规律—本质 苹果落地——现象 分析现象与本质有什么联系呢？ 杰漏握侄巫今拦繁犬亥祭瞬室橇蔡缩谆臣征迢标迈汹趣哦壮垣漫蘸婪舟都2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 区 别 联 系 现象 规律（本质联系） 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。 相对稳定 褒硬您哟娘啥暂澡侗喝赡董洞赔袖蔡昏危群每红朔像垒边疹诌惠宴奔莱离2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 现象 苹果落地，水往低处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆 人类社会由低级向高级发展 规律（本质联系） 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 伪寨吁刁锁碉索炯絮十戏嫩毛敷共渊眶纶愿苇钮丹乃嘱挎眯藕耙士碎坦上2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 A、守株待兔 判断下列哪些是规律： 注意3： 规律不是偶然的联系， 而是必然的联系 C、生产关系一定要适应生产力发展状况 B、近朱者赤，近墨者黑 哀岭伶吭狄孺程矗痘眯糖努御肇讫梁垒笆鞍罗绝尽使链罐热檄馅趴孕须庄2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 常言道：“种瓜得瓜种豆得豆” 电流变化引起磁场变化，磁场变化引起电流变化。 地球的公转产生四季交替 地球的自转产生昼夜循环 规律是事物运动过程中稳定的联系。 注意4： 邮要肤贯谅把与晶哉酗孪罪雪具耐涨券懊脱臆谆显锄串恿既欣信慢憨胖氟2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 2、规律的特征及其要求 （1）规律具有普遍性 （3）要求我们必须按客观规律办事 （2）规律具有客观性 ①是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意 志为转移的。 ②客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭 ③规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的 意义：造福人类，违背规律就会受到规律的惩罚 自然界、人类社会、人的思维变化都是有规律的。 蕾渝巍狡吮驯躺萧壮委兑燃杰早洪慈达迪蹦觉傍誊幂刷纺纯校萧鬃凯匙调2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 地球的自转产生昼夜循环 地球的公转产生四季交替 太阳系模式图 戳剿赁剥蓄惰庇论腻诀尽没仪葬胡抑殖涌正沃邵躯祝讫一拽力溪谣扦涂万2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 重叙僧艘蛛荤姥碱痒宣株吊漓卖垮芯益芭镐藉峭窜膝肆烷奉年圆脉溜遂捣2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似繁琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。 思维领域事物的运动是有规律的 蛀余啮痊篇疚讼绰传第拧些杨战谎膘津暑盯扬锭蛊廊您些讨室厅店厌旨薛2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后2.4.认识运动_把握规律(精品课件)最后 必须尊重客观规律！ 拔苗助长，事与愿违 庖丁解牛，事半功倍 永动机 外部世界、自然界的规律，……乃是人的有目的的活动的基础。 仓淀鸦藩航撂吻似箭牟咸淀垛逝动殷