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四年级教学建议 ??? （一）词汇教学建议： Lets learn 词汇教学建议针对的是Lets learn板块。 ·呈现：在情景会话中自然呈现，融词汇教学于语言交际中 传统教法是把单词一个个孤立机械地呈现、操练。本套教材建议词汇在语言中呈现，在语境中被感知、理解和运用。例如：教动物panda，elephant，monkey等单词时，教师用玩具猴子跟大家打招呼“Hi! IMonkey! Im Monkey!”接着问学生“Whats your name，please?”与学生握手。接着教师问“Whats my name? 我叫什么名字啊?”学生踊跃举手表达：“Hello! Whats your name?”教师便回答：“Im Monkey! Monkey! Do you know?”“Yes!”教师还可以进一步请学生来进行语言实践：“谁来跟Monkey打招呼啊?”学生就会踊跃发言说：“Hello Monkey! Nice to meet you!”谁能正确打招呼就能跟猴子握手。Monkey这个词不断在交谈当中出现，学生甚至不会注意到这是在学习单词，自然而然地学会了单词monkey，而师生的互动交流也让学生对所运用的语言留下了深刻印象。 ·操练：巧用实物、卡片等教具、学具增添趣味，强化记忆 教师尽可能地多用些实物如玩具、文具、卡片等。本套教材的配套教具学具非常完善：教师卡片、学生卡片、