高考地理(浙江专版)二轮专题复习课件:第一部分专题五自然地理环境的整体性与差异性.pptVIP

高考地理(浙江专版)二轮专题复习课件:第一部分专题五自然地理环境的整体性与差异性.ppt

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高考地理(浙江专版)二轮专题复习课件:第一部分专题五自然地理环境的整体性与差异性

1.水平地域分异规律的判断方法 水平地域分异规律主要包括纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律。 (1)在分析由纬度地带分异规律时可按以下思路进行: (2)在分析干湿度地带分异规律时可按以下思路进行: 2.垂直分异规律 主导因素 水热条件 分布特征 延伸方向 更替方向 大致沿等高线 从山麓到山顶 主导因素 水热条件 规律 ①自然带从山麓到山顶的自然带谱,与从当地向高纬方向的水平自然带谱相似 ②山麓的自然带基本上与当地水平自然带相一致 ③山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和海拔有关,通常是纬度越低、山体海拔越高,自然带越丰富 ④同一自然带:阳坡高于阴坡;随纬度的增加,其分布的海拔降低 (1)山地垂直自然带的更替规律同纬度地带分异规律有些相似.形成山地垂直地带性现象的原因是由于随海拔升高水热条件发生变化。海拔每升高1 000米,气温下降6℃;水分条件从山麓到山顶呈现“少—多—少”的变化,因此有时基带为草原或荒漠的高山,由于山地海拔升高、降水增多,可能会出现森林带,如天山。 (2)影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素主要是其海拔高度和所处纬度。山体所在纬度愈低愈复杂,纬度愈高愈简单;山体海拔愈高愈复杂(当然有极限),海拔愈低愈简单,甚至无;山顶与山麓之间相对高度大则复杂,相对高度小则简单。 (3)影响山体同一垂直自然带海拔的因素:山体所在纬度低、 海拔高,纬度高、海拔低,同一山体阳坡高、阴坡低。 (4)影响雪线的因素:从本质上讲是蒸发融化与降雪积雪的 对比关系,具体因素有: ①山体所在纬度:纬度低,雪线海拔高;纬度高,雪线海 拔低。 ②坡向:阳坡雪线海拔高,阴坡雪线海拔低;迎风坡雪线 海拔低,背风坡雪线海拔高。 ③坡度:陡坡雪线海拔高,缓坡雪线海拔低。 3.地方性分异规律 主要地方性分异规律现象及原因 实际分布的自然现象 形成原因 按理想状态的地带性分布 南美大陆西岸3°S~30°S之间狭长的热带荒漠带 南美大陆南段东侧形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠) 赤道附近的东非高原呈现出热带稀树草原景观 秘鲁寒流的降温减湿 热带雨林带(北)、 热带草原带(中)、 热带荒漠带(南) 位于安第斯山脉的背风坡,气流下沉,降水少 温带草原带(中)、 温带落叶阔叶林带 (东) 海拔高、气温 低、降水少,不能形成热带雨林气候 热带雨林带 实际分布的自然现象 形成原因 按理想状态的地带性分布 马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部和巴西高原东南部的热带雨林带 南半球缺少寒带苔原带和亚寒带针叶林带 天山、昆仑山山麓的绿洲 地处东南信风的迎风坡,气流来自海洋,气流暖湿,受沿岸暖流增温增湿的影响 热带草原带 南半球相应纬度是海洋,无大陆分布 寒带苔原带、亚寒带针叶林带 高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富 温带荒漠带 水平地域分异规律 1.关于图中自然带的描述,下列叙述正确的是(  ) A.从A→B→C→D自然带的更替反映了山地的垂直地域分异规律 B.从A→B→C→D自然带的更替主要体现了水分条件的差异 C.从C→F→G→H自然带的更替主要体现了从沿海向内陆的地域分异规律 D.从C→F→G→H自然带的更替主要体现了热量条件的差异 2.图中E自然带是(  ) A.热带雨林带 B.温带草原带 C.温带荒漠带 D.热带草原带 C D 解析:第1题,从A→B→C→D自然带干燥指数不变,热量收入越来越少,其更替体现了热量条件的差异,反映了由赤道到两极的地域分异规律。从C→F→G→H自然带热量收入不变而干燥指数越来越大,其更替体现了水分条件的差异,反映了从沿海向内陆的地域分异规律,C正确。第2题,E自然带热量较高,干燥指数中等,应该为热带草原带,D正确。 垂直地域分异规律 B 4.③④两地位于(  ) A.阳坡和迎风坡 B.阴坡和背风坡 C.阴坡和迎风坡 D.阳坡和背风坡 5.图中等温线可能出现在(  ) A.1月 B.3月 C.9月 D.7月 A D 解析:第3题,读图可知,④地气温高于3 ℃,①③两地气温等于3 ℃;②地位于雪线上,气温约为0 ℃,故B选项正确。第4题,读图可知,①④两地海拔相等,但④地气温高于① 地,因此④地位于阳坡;③④两地位于阳坡,雪线却低于阴坡,说明阳坡的降水量大于阴坡,即阳坡同时为迎风坡,故A选项正确。第5题,由上题分析可知,④地位于阳坡且又位于南坡,由此可判断该山地位于北半球中纬度;根据气温垂直递减率计算可得,海平面的理论气温约为32 ℃,应为北半球夏季,故选D。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 高频考 点突破 课时强 化训练 栏目导引 专题五 自然地理环境的整体性与差异性 高频考 点突破 课时强 化训练 栏目导引 专题五 自然地理环境的整体性与差异性 高频考 点

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