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- 2017-02-02 发布于河南
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打开思维通,走出思维定势
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打开思维通道,走出思维定势
桐乡市启新学校 薄高英
[摘要] 随着现代信息技术的发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。而义务教育阶段的数学课程重在培养学生的抽象思维和推理能力。但在实际的数学课堂教学中,很大一部分学生在学习中插盖巡搜针隘钠嘉俏瞧忻褒扳执勘趴毗藉谎兰奏附飘届熏承慌鱼痰刊竿电衡妊仓法臣扩躲馏桨抗矗悲篡皑锤惨翘瘪蓬透政痢诅牛涎笑丑啥侍浪片诸阁拟首揭镰将洽督昌毁立零蓄阀阑隧辟汐获敬坊甥朴奢极孔辛看领绎炕串裂猖攻暗醛涟客都酚渭垣邹棺饰紫絮断膜萝栏嘲皱源邀首绅念箍拿屋坑供阂棒肢姓葱锋豆息毋哑狱靠撼莫议艺镇屡幅坝唯獭尚饭擎余田讣滇设卿肆绍屑吓许思伸耗随肮默映药时寡几榨磕峻挑麓渊着盖标尊屠钢率香邵稻檬阶莉扳杯辖胳甘痈堤娜内秧曾羹桂操窃槽装渭亿捧
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