《孙权劝学》教学设计巩义四初张文华.docVIP

《孙权劝学》教案 作品 名称 孙权劝学 学科 语文 作品 大小 MB 参赛 项目 基础教育组 多媒体课件 □ 信息技术与学科教学整合课例 ScienceWord教学设计□ 学科主题社区□ 一对一数字化学习教学设计□ 数字化课堂学习事件设计□ 数字化课堂教学整体设计□ 小学□ 初中 高中□ 其他□ 中等职业教育组 多媒体课件 □ 网络课程 □ ScienceWord教学设计ScienceWord教学设计□ 作者 信息 （请按人数限额准确填写） 作者姓名 所在单位（按单位公章填写） 张文华 巩义市第四初级中学 联系人 姓 名 手 机 电子邮箱 张文华zhangwh625@126.com 通信地址 巩义市第四初级中学 邮编 451200 作品 特点 本节课按四个流程完成教学：创设情景，引入新课—出示方法，疏通并背诵课文—探究语气、分角色朗读—拓展延伸、激发读书兴趣。 教学目标是：1、知识与技能：（1）整体把握课文，掌握关键字词和重要得文学常识，积累成语，翻译并背诵课文。(2)通过反复朗读课文，品味文章语言，分析人物性格；2、过程与方法：( 1).通过反复朗读，体会人物说话的语气、神态，加深对课文内容的理解；(2).交给学生背诵课文方法，培养学生快速背诵课文的能力；(3).培养学生读书的兴趣