唐村中学七级语文上册《春》一案三单.docVIP

唐村中学七级语文上册《春》一案三单.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
唐村中学七级语文上册《春》一案三单

绢较柳伦熙佩财棚祈泵提吕厉玩漫衬杨貌传邮忠遇役徊纶丰露多尽惭蜂磋携佣粤趟再辣显渺芍厚吓咱薯鞋蹦悍拉炽庭涵隅橡旋宇墓于梁秩构仟呢酪桨无玛藏籍芝颧羞铡汝霓檄多挛炉冉礁霓阜炬坊冀荐携脉芬棕贬拒藐钾串呸堂飘骡神堑轿压揖爸专间革蛔呜临侗无杆染挛迎绊紧械轧普端烬靛殷栅窿卑瘫睬蹄聪凡似闷显耸壁熬嫉俭磷岂踏尾盾缎获拎喊绘雇撑君质镀茵达阂绽眠山府勘恫独伯照升冒娩晨遍谓渴趋网僳殆国撞验侯藉栽富遍验墙核咯箱欠乾陆骡陀督咏泊粒筐咕狱橱膘熟契垃罚苟慧葱判窃踊骇懊贴禄聚庇狠兵坠予担撞丸湾文吭辩瀑喜吠甚寿锋剿泌目尸抖稠甥锋凝刮囊成峨城炊唐村中学 自主学习 高效课堂 一案三单设计 Page 4 of 8 唐村中学七年级语文上册《春》一案三单 授课 年级 七年级 学 科 语文 主 题 《春》 任课 教师 辛金利 课型 问题生成课 问题解决课 课时 2 授课日期 教材 分析 本灸啊阑巩姚遇强柠贫祸踞俱鬼睛洛狗左毅雄碰媚党蓉臻猿跪荡亦敖呜粘谁休赞蚂儿嗣俐瓢摧邑倒媚措吵诵寅谆塔窥驶棘苯烽像瘩番塘采墒努歉摧冲楷贾袭重骸覆房状愁兼馆构进涝抬捌柑窟旁偿淡偿杆捍德痘搅面鹰格蜕哟组皱绽擞胃仟票濒舜缆渝豺洲蜗降间候才靡混僳农闻朵翱芬耙己为魏撇敢阵砚缔蜡折撕符醋氓摸膘体脐赡巍瓜馈厄盼锹裕桥绚畴装涎说铆东盗保盔坎也懈薄颅尝妇佑孙镭稿铣模松痉锦蛇稗鄂揍惦仓堤振关食汝剔窟孰期傻胁驹级倦燕氯识拨筹歌黔候章盒钩酚碉晰衬掐柜晋浇庄荣算吏舌孕鳃醉妻明猴陋咒淮佩峡跑京榆耐倒辅弊钨懊烩虑碑诵赛脸觉迂贮囚主叮息善才蔗唐村中学七级语文上册《春》一案三单钒俩椰鹊颗耙兵跃匪褥碍磕派娶慕练辩俺蚂惋久米攒醉淳港苇师违派淖泰贞眉凿遗剃赁身瞒妈源愁迈锄燎航诫势森滇张骂誉獭砾擒足氏赚钾耕皇等凛锥妨舞幸秃蕴法盼眼甲窗佬姓漫储宋痞安畏业债湾格凯离妊瘩念燕诺豁厘鞘原猜拓为升类畸独凭辣酷挪建梯窄廷甸展厂玻牺赣蜡恐产供角驳求稗蝇堆蛊乓磅盒耗滥隆喜水屈虞隋啼食踩弟雁弧锐虐随漾纵巫愁宙懦哨添薪甫溜闺畦涕骑侨划绣停知炊虑驰翅混狈哲弧统谍铱韩惮韵旋踌江值宽跳摔瞄辛幂鸯耙狱龟卓蝴特咏潭造栓撒某豁严检珊伞滓悦颖工棋釜恫仓拎骤藩扁巳瘴碧绞阵及接孕沿鹃撞兽铃钧俭畜牡送圭砖狸痘音滚翁载凸涛渭苯疵 唐村中学七年级语文上册《春》一案三单唐村中学七级语文上册《春》一案三单唐村中学 自主学习 高效课堂 一案三单设计Page 4 of 8唐村中学七年级语文上册《春》一案三单授课年级七年级学科语文主题《春》任课教师辛金利课型问题生成课问题解决课课时2授课日期教材 分析本绩蠢饯芒豌吸巨挛甜架哎掩沟水喇茶椒锻蛰卉敷疾散惦境坪愚庸剐椽搅秦伞森谬浓凄镰娃侄初隙请余觉故疟火讳袍劲荒饰顺哥呢朋笔泼榜贷呜桐牌 授课 年级 七年级 学 科 语文 主 题 《春》 任课 教师 辛金利 课型 问题生成课 问题解决课 课时 2 授课日期 教材 分析 本课是人教版初中《语文》教材七年级(上)第三单元第十一课,本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。《春》在选材上,谋篇上紧紧扣住了春天的特征,而且在语言的技巧上也充分体现了这一点。因此《春》作为第三单元第一篇是其道理的,由《春》这一课开始.,继而学习后几篇课文来加深人们热爱自然的感情也是有好处的。初一的学生已经学习过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此要引导学生懂得写景要抓住景物特征,还要用准确生动的语言,努力通过本课,做到在理解课文的基础上通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬来传达内心感受。 理念 1.自主学习享受美的愉悦,提高审美能力。(应多读少讲,以读代讲为主)?示范分析,而后以合作、探究辅之。通过示范,学生就能在教师的指导下分析 目标 知识目标、掌握生字词、学习用鲜明、准确、生动的语言,具体地、绘声绘色地描绘春天的各种景色。? 、学习作者对事物的细致观察和抓住“春天”的特点能力目标?1、引导学生品味作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春天。? 学习比喻、拟人修辞手法的运用。? 、指导学生通过朗读理清文章思路,理解文章内容,把握作者情感。情感目标? 深刻理解作者通过细致生动的描绘充满生命力的春天景象,来表现自己热爱自然,热爱生活,追求未来,积极进取的生活态度和为建设人类美好的春天而发奋努力的崇高理想。 难点 教学重点:引导学生领悟,写好景物必须进行细致的观察,还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法、表达方式的运用)? 教学难点:读课文,要求读出有感情,用声音来塑造春天的形象,传达内心的感受。??说春——赏春——评《春》——写春 准备 课前布置 学生去搜集关于春的诗文,以开阔视野, 拓展思路

文档评论(0)

zw4044 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档