伯牙绝弦课件第二课时.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册 欣赏音乐《高山流水》 伯牙绝弦，讲的是知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后来钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以，终生不再弹琴了。 学习目标： 1 能正确、流利的朗读课文。 2 能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容。 3 感受朋友间的纯真友谊。 伯牙 ：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢(yǐng)都（今湖北荆州）人, 晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴仙”。 　　 自学提示： 请同学们仔细朗读课文，读准字音，读通句子，读出节奏。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 　　 朗读停顿 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 自学提示： 借助注释，前后同学合作，翻译全文。 绝：断绝。　善：擅长，长于