1.2集合间的关系.docVIP

【课题】1.2 集合之间的关系 【教学目标】 知识目标： 掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）的概念，会判断集合之间的关系. 能力目标： （1）通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力； （2）通过集合的关系的图形分析，培养学生的观察能力. 情感目标： （1）经历利用集合语言描述集合与集合间的关系的过程，养成规范意识，发展严谨的作风； （2）经历利用图形研究集合间关系的过程，体验“数形结合”的探究方法. 【教学重点】 集合与集合间的关系及其相关符号表示． 【教学难点】 真子集的概念． 【教学设计】 （1）从复习上节课的学习内容入手，通过实际问题导入知识； （2）通过实际问题引导学生认识真子集，突破难点； （3）通过简单的实例，认识集合的相等关系； （4）为学生们提供观察和操作的机会，加深对知识的理解与掌握． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 *复习知识 揭示课题 前面学习了集合的相关问题，试着回忆下面的知识点： 1．集合 由某些确定的对象组成的整体． 元素 组成集合的对象． 2．常用数集有哪些？用什么字母表示？ 3．集合的表示法 (1)列举法：在花括号内，一一列举集合的元素； (2)描述法：{代表元素|元素所具有的特征性质}． 4．元素与集合之间有属