一体化虚拟学习环境中的高校图书馆服务模式.docVIP

《同等学力?贝?胨妒垦?挥? ” 羔誓。 名：．．．：蕴调：． ? ≮ ? ?挲??霪鎏鏊：??躀?  ?世纪?年代以柬，计算枫技术与网终技术在我国褥到迅速推广。在高等教育领域， 是?发了售息获取方式的变革，导致了图书馆服务从传统服务商虚撒服务翡扩袋。 簪外崮??年开始研究如何将虚拟学习环境和虎拟图书馆服务合二为一，形成一体 擐道。 本研究采用案铆分析和用?词研相缔合的方法，通过对用户需求的分析，确定了一体 化虚拟学习环境中的高校图书馆服务模式及其棚对匡要性。数攒分板的结果表明：可以融 入到一体化虚拟学习环境中牧辫书馆冁务模式商撮多，主要镪括“飚上数字纯资源的全文 源导舷”服务、“耀户培训课伴”服务、“考卷管理系统”驻务。这鳖服务模式酌相辩重要 程度棱扶重要到一般的自觅序稚列如下：“阔上数字化资源的全文获取”服务、“馆际互借与 训谋件”腋务、“考卷管理系统”服务。在以上研究结果的基础上，本研究对高等学校建 设一体化虚拟学习环境提出了楗关建议。 关键词：虚拟学习环境一馋他虚拟学习坯境虚拟月爨务  ?? ??? ? ???瑃?????? ? ?????????琽? ? ? ? ? ?????? ?????? ? ??? ?? ???? ??? ? ??? ? ? ?????? ? ? ????? ? ? ?????? ??? ????????? ??? ??? ?? ??? ???? ?????? ? ? ???? ?????眘???，“?????? ???眘???，“??”?????癟? ????眘???，‘‘?? ?? ????? ?????? ??????； ?????  虚拟学习环境的构成要素．?．．．．．?，．．．．，．．．．．．．．．． 虚拟学习环境的体系机构．??．．???．??? 图?? 利兹大学的?? ???主页．．．，．．．．．，．．．．，．．．． 图?? 正文表索弓 表?? 表?籰 用户对一体化虚拟学习环境中图书馆服务模式相对重要性的排序??．?  引 ?世纪?年代咀来，网络技术在我国得到迅速推广。目前中国已建成七大互联网络， 即中国科技网????、中国公用计算机互联网?????、中国教育和科研计算机网 ????、中国联通互联网????、中国网通公用互联网????、中国国际经济 ????、中国卫星集团互联网????证在建设之中?。特别是中国教育和科研计算 机网的发展，极大地促进了高校校园网的发展。截止??年?月，全国已有??所大 专院校??n?蒲性核?建成了自己的校园网，占所有大专院校??n?蒲性核?的 以上“?！拔鞑看笱?Ｔ凹扑慊??缃ㄉ韫こ獭毕钅恳延????月??篎式启动，这是 一个经国务院批准，国家计委批复立项，由教育部组织实施的校园网重点建设项目。该项 速连网，并建设一批基于校园网的教学、科研和管理的应用系统‘”。到??年，全国高校 将全部建立校园网，并全部接入中国教育和科研计算机网。 在高等教育领域，计算机技术与网络技术带来的重大变革之一就是教学和学习过程从 物理环境?淌摇⑹笛槭?向虚拟学习环境?约扑慊??缥F教ü菇ǖ氖?只??盎肪? 里斯托尔大学???? ??腂?????琇??教育机构的???? 英国有霍兹菲尔德大学????? ? ?????，斯坦福德郡大学 ??????? ??????腃??低常?缏妆妊谴笱????? 的???龋骸啊Ｈ绫韑所示。 。??：／／刖??甤?????????? 中国教育和科研计算制?ǎ?傲讲咳搜?＞蓔?礁蔐嘲络建’址?滔頗?．式启动” ?／????／??  名柏： 开发商 ????? ? ? ? ????? ????? ? ? ? ? ? ?—??? ? ??：／／??瑆?????甤? ????猆 ?????????? ??? ? 舞车?米塬：牟清宁，战圈富，《广西广播电视大学学报》，??年?月，第?负 近年来虚拟学习环境在国内也得到了快速发展。我国自?世纪初开始出现虚拟学习 环境。首都师范大学、清华大学、南开大学等是较早建设虚拟学习环境的高校。首都师范 大学于??年推出其虚拟学??环境，截止??年，已有十几位教师先后在此平台上开发 了?多门课程，累计共有??多名学生进行了不同课程的学习。该学习环境拥有“学习 “清华大学教学软件资料库”、“清华教育在线”也于??年推出，它提供着该校? 在线”是针对校园内学生开发的网络教学门户型网站，包括“网络教学平台”、“学科网站”、 “教务在线”、“学堂书苑”。其中“网络教学平台”是集网络教学、学科在线、学习资源 为一体的综合教育服务平台，具有实时与非实时等方式组织教学的特点呦。 同年，南开大学教务处也投资建设了该校本科教学网上服务平台一“南开教育在线”。 教师和学生可以根据上课和