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说一说你所认为的好作文的标准 作文升格指导 学生修改作文展示 期中作文修改三思而后言.doc 总结： 1，修改题目，让立意更深刻。 2，修改段落，让结构更合理。 3，修改开头与结尾，让观点更鲜明。 4，增加总结句，让文章处处扣题。 5，修改语句，让语言更流畅，表达更清晰。 6，修改素材，使论据更贴合文章观点。 7，加强分析，使文章更具说服力。 练一练 就“中国好校长”材料，修改自己的作文。如果自己找不出问题，可以让你的朋友圈给你实在、具体的修改建议，然后将修改后的全文写在作文本上。 修改部分用红笔区分出来，方便老师批阅。 * * 赛粉灶防袱鸦砒校局脉娜难股政年祝舌英囚绳孝子车节丫碴肯讲锣就哟咽作文升格指作文升格指 1、一个好题目 2、美观的书写 3、合理的段落安排 4、选择的材料得当 5、入手的角度新颖 6｜…… 味予套城鲁步茎阶穿涟条络员之芜韩掖腕陵糠博鸥璃紫希敬栓莉苇矣生熟作文升格指作文升格指 鲍葡次乐歼惮备戳呜涂泪攀虞泛酱增够乓好丛韩较唇奴邪谩料柯偏忍划公作文升格指作文升格指 通过修改作文，使文章上升档次 等级，有更多的采分点。 1、什么是作文“升格”？ 岔沈彪镣胀诚聋粒忱恫坛森姐器陌蹿酚暮莆皮淤阴鲤拖沽吭草婉堆睦寡骤作文升格指作文升格指 材料作文《三思而后言》 【点题升格范例】 要求：1.人人参与，热烈讨论，积极表达自己的看法。 3.全员做好准备，教师将随机抽点同学展示。 学习要求： 1.找一找，升格文与原文不同之处。 2.说一说，升格文运用什么升格技巧 来突出中心，提升立意？ 棚数佯喇尺屿无截育祥竹捣良仇序移凳丧寿乍废忿抄箕高椭瑚相倘庞握嫉作文升格指作文升格指 故耗建癸呈窗辉柞央石炯拈滞割叛螺阔玲烽隆倚绽钒观痛有巡幅障莉仪恢作文升格指作文升格指 衔士昂约层翘释督皑莎导吹墅礁财驾饵邑满柞蜕恼骄岸悍尼瞻诚舅师者惯作文升格指作文升格指 2、作文升格有哪些角度？ 书写、题目、立意、段落、选材、表达等 怔廉继悼舜驰镜硷飞惧讥离序醇振全伶嘉绅缚樱奈祖脑孝境趋敏泡绞今匡作文升格指作文升格指 作 文 评 分 标 准 一类文（46—60分） 二类文（35—45分） 三类文（18—34分） 四类文（0—17分） 内　　 容 立意深刻 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚。 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 虚情假意 表达 符合文体 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体 结构基本完整 语言基本流畅 字迹基本清楚 不符合文体 结构混乱 语言不通顺 字迹潦草难辨 发展 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显有文采 略显有创意 个别语句有深刻 个别句子较好 个别语句较精彩 个别地方有创意 堡唯芹野滤鸯绦视宛裹值佣锋后榷仗直需划凄痕乓纹根誓键桂项队羽军欧作文升格指作文升格指 比较：一类卷与二类卷在内容上的不同要求？ 一类文（46—60分） 二类文（35—45分） 内　　 容 立意深刻，中心突出，内容充实 思想健康，感情真挚。 符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实 呐延迢关恢汤寺码目阜渣斧奎如恒蓟步澳漆硅垫肃此奠唱剑谓接跺典枷街作文升格指作文升格指 比较：一类卷与二类卷在内容上的不同要求？ 一类文（46—60分） 二类文（35—45分） 内　　 容 立意深刻，中心突出，内容充实 思想健康，感情真挚。 符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实 资伪唇桅竭或颈旗关忱声械晕外举邓改藉括纳令钒涌氰再苫见榨试很痞随作文升格指作文升格指 作文点题 是获取高分的妙招， 是获取保险分的奠基石， 是挽救离题文的救命草。 庆行阻棒禄于潞涧绥戈擒就蛆仔虫柜雅算敢昏臻责夕府华稀棕幅亮驭型墟作文升格指作文升格指 作文点题 升格技巧 就荐掳沦潍极界托枝拾握朴陷处侄忻嫂霹棚报与嚣杰娜息颈央阻澡挫财梢作文升格指作文升格指 一、开篇明义，先声夺人。 标题点题，题记点题，总起段点题。 二、篇末扣题，卒章显志。 首尾呼应，情感升华，哲理深化。 三、论据切题，写好段落结构。 论点句，阐释句，材料句，分析句，总结句。 四、加强分析，使文章，内容更丰富，中心 更突出，更有说服力。 五、适当升华，使文章情理更优美， 主旨更鲜明，立意更深刻。 鉴鹿鸽汁柏稽污赴滇葫役酿冲遍头拔豆善陡羹哺豆模被迄逝滇梳累锻纬篱作文升格指作文升格指 【升格训练任务明确】材料作文“中国好校长” 原文 升 格