《专业色彩》课程标准课程名称专业色彩课程编码50216002总学时.docVIP

《专业色彩》课程标准 课程名称：专业色彩 课程编码总学时数：114 理论学时40实践学时74 适用专业：环境艺术设计 一、课程概述 1.课程定位 本课程是环境艺术设计专业的专业基础课程，是理实一体化技能课程，主要针对环境艺术设计专业中未来岗位的室内外设计师而设定。通过富有针对性的或规定性的课题训练，使学生掌握设计色彩的基础理论以及设计色彩所产生的心理、生理的效应，及色彩象征。通过对客观物象观察、分析和审美选择，将特定的物象进行梳理、提炼、夸张、变形、分解重构，使学生掌握设计色彩的表现风格、表现形式等基本技能，培养学生在本专业设计中灵活运用色彩理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计的能力。前导课程有专业素描、后续课程有设计构成。 课程设计思路 本课程的教学内容是以色彩训练为向导，以典型色彩为基点，综合理论知识，操作技能和职业素养为一体的思路设计。通过完成各种学习情境的学习，学生不但能够掌握色彩的绘画技巧与色彩的专业知识和审美能力，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需要的技能和相关专业知识。 本课程打破传统，采用以工作任务为引领， 二、课程目标 1.总体目标 通过以写生为主的色彩技能训练为起点，让学生体会色彩的情感品格，掌握设计色彩的审美法则、掌握现代设计色彩的观念。确立色彩运用的岗位思维导向，通过构成色彩、归纳色彩、分解色彩、创意色彩及应用色彩深入色彩教学与训练，强调学以致用，形成“以掌握色彩技能为目的、以专业设计为导向、以能力培养为核心”的课程目标。 具体目标 （1）知识目标 1．掌握与基础造型有关的物品的结构和线条的应用。 2．掌握设计色彩中写生色彩与室内设计色彩的表现。 3．掌握设计色彩中色彩的分解与重构表现方法。 4．掌握设计色彩中色彩归纳的表现方法。 5．掌握设计色彩中色彩装饰技法的表现。 6. 掌握设计色彩中创意联想的色彩表现。 7．掌握设计色彩中室内空间家具色彩的表现 8．掌握设计色彩中室内空间软装色彩的表现 9．掌握构成色彩的基本理论及调色方法表现 10．掌握色彩的功能及象征方法表现 （2）职业技能目标 1、掌握科学的观察方法体会色彩的情感品格艺术设计的审美法则 2、主观意识能力、创造能力和审美水平，为专业设计打下坚实的基础 3、将色彩专业相衔接。4、和谐的现代色彩观念。 （3）职业素质目标 1、学生的艺术涵养、拓宽艺术视野。 2、提高综合素质，提高基础技能，适应就业岗位需求。 3、学生对色彩的认识和审美能力学生的色彩整体搭配表现能力。 4、培养学生良好的市场分析的能力 5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力 6、拥有较好得设计洞察力和较好的时代进步感以及优秀的视觉色彩的审美能力 三、课程内容与要求 本课程以设计色彩几个模块训练为载体，以“厚基础、强实践、重专业、多途径”职业能力与素质培养并重为原则。根据色彩的归纳、色彩的重构、色彩的装饰、色彩的创意、色彩的功能、色彩在室内设计中的应用六个模块的设计，以环境艺术专业项目案例为方向依据，利用“理与实一体化的设计工作室”为教学平台，推行模块训练为引导，案例项目为驱动的教学模式，运用案例教学、项目教学、任务驱动、情景教学等教学方法，使学生掌握色彩形式美法则、色彩的情感品格、色彩的创意、和谐的现代色彩观、室内外设计色彩语言等理论知识和职业技能，具备室内外色彩搭配能力、优秀的视觉色彩审美能力的职业素养。 表1 课程总体设计 序号 任务/项目/单元 任务/项目/单元描述 参考学时 1 设计色彩与绘画色彩 1.绘画色彩与设计色彩、纯美术与实用美术 2.色彩的基本理论 3.水粉画的表现技法、水彩画的表现技法、马克笔的表现技法、彩铅的表现技法及常规技法 4.各种纸张的运用 5多媒体教学——优秀作品赏析 4 2 设计色彩物象解析 1色彩的构成练习（24色相环、色彩三属性训练） 2.色彩的心理与生理的功能练习 3.色彩静物的客观归纳写生 4色彩静物的装饰归写生 5色彩静物的分解与组合的写生 6色彩物象的创意与联想表现 7居住空间室内色彩局部小景的精细描绘表现 8公共空间室内色彩的精细描绘表现 9室外建筑、景观色彩的精细描绘表现 50 3 设计色彩自然形态解析 自然形态写生（动物、花卉、植物、人物） 自然形态解析（从具象到抽象、变体训练） 6 4 设计色彩人工形态解析 创意思维训练——发散思维、逆向思维 （体会色彩逆向思维的表现） 2对自然、生活的学习——自然界形态的变形的综合利用 3