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三、势能 疑是银河落九天 蹦极 高处的物体具有重力势能 高山危石 夯锤 思考:小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快? 因为他在滑梯顶时储存了能量。 1、高处物体具有的能叫做重力势能。 研究: 观察: 研究方法: 转化法 控制变量法 对比法 小桌陷入沙坑的深度 重物的重力势能 2、重力势能的大小与哪些因素有关 实验探究 一定时,物体 越 高,它具有的重力势能就越大。_____一定时,____越大,它具有的________就越大。 质量 被举起的高度 高度 质量 重力势能 物体的_____越高,___越大,它具有的重力势能就越多 质量 被举高度 综合结论 球拍击打网球时,发生形变的球拍具有能量 射箭运动员把弓拉弯,给弓储存了能量 3、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 机械能及其转化 五、机械能守恒定律: 物体的动能和势能之间是可以转化的。在只有动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量保持不变。 注意:做功过程实质上是能量转化或转移的过程。功是能量变化的量度,即力对物体做了多少功,就有多少能量发生了变化。 * * * * * * * * * * * * 机械能 “能做功” 可能“正在做功” 可能“并未做功” 运动的子弹、流水、汽车。 举高的重锤、拉开的弓 都具有能。 (具有做功的本领) 一、能量:(简称 能) 1、 一个物体能对外做功,我们就说这个物体具有能量。 2、做了功的物体一定具有能量。 3、具有能量的物体一定正在做功。 4、具有能量的物体一定做了功。 判断正误: × √ × × 1、正在做功的物体一定具有能量。 5、不做功的物体一定没有能量。 × 6、不能做功的物体一定没有能量。 √ 一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。 3、能的单位: 焦耳(焦) (J) 2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。 能量的大小,用能够做功的多少来衡量。 二、动能 奔跑的动物 运动的子弹 飞驰的赛车 宇宙中运动的星体 运动的物体具有动能 生活中还有哪些物体具有动能? 1、物体由于运动而具有的能叫动能。 滚滚而来的洪水能冲倒房屋 球场上奔跑的运动员撞人 飞翔的小鸟能撞毁飞机 风吹动风车转动 静止的物体不具有动能。 2、动能大小与哪些因素有关 动能的大小可能与_______和______有关。 微风吹过,小草、树梢轻轻摇曳。 狂风大作,树干折断。 飞来的足球, 飞来的铅球, 质量 速度 人们敢用脚踢它。 我们避让三舍。 探究:影响动能大小因素 想一想:1.甲图中保持___不变,通过改变___来改变___。说明动能大小与___有关。 2.乙图中保持___不变就是保持___不变,改变了___,木块被推得___。说明动能大小还与___有关。 高度 速度 速度 高度 速度 质量 较远 质量 质量 h m m 2h 甲 s1 s2 m s2 s3 乙 2m 2h 2h 思考 思考 思考:上述探究过程应用了什么研究方法? 1.控制变量法 2.对比法 3.转换法 运动物体的动能大小与物体的( )和( )有关,物体的( )越大,( ) 越大,它具有的动能就越大。 质量 速度 速度 质量 3、综合结论: * * * * * * * * * * * *
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