王硕之相似三角形教案.docVIP

教师姓名 纪育仙 学生姓名 王硕之 填写时间 2010/12/15 学科 数学 年级 初三 教材版本 人教版 课题名称 相似三角形 本人课时统计 第（23,24）课时 共（80）课时 上课时间 10年12月18日星期六16：00—18：00 教学目标 同步教学知识内容 相似三角形综合练习 个性化学习问题解决 相似三角形与二次函数相链接的综合练习 教学重点 相似三角形的知识点复习以及综合练习 教学难点 相似三角形与二次函数的知识点一起考的压轴题，链接中考 教学过程 教师活动 学生活动 一、图形的相似知识点 能根据定义判断两个多边形是否相似 能根据相似比进行计算 “成比例线段”的概念，掌握比例的基本性质,了解比例中项的定义。 1.下列说法中，错误的是（ ） A.所有的等边三角形都相似 B.和同一图形相似的两图形也相似 C.所有的等腰直角三角形都相似 D.所有的矩形都相似 2．如图，在长为8 cm、宽为4 cm的矩形中，截去一个矩形，使得留下的矩形（图中阴影部分）与原矩形相似，则留下矩形的面积是（ ） A. 2 cm2 B. 4 cm2 C. 8 cm2 D. 16 cm2 3．若则______ 4．学校平面图的比例尺是1:500,平面图上校园面积为,则学校的实际面积为__ _____. 5.已知线段，则这四条线段______比例线段(填“成”或“不成”). 二、相形三角形知识点 相似三角形的判定方法相似三角形的性质 用相似三角形的知识解决现实生活中实际问题 6.如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与相似的是（ ） A B C D 7题图 7.已知，如图，在中，P为AB上的一点，在下列四个条件下：①；②； ③；④。能满足与相似的条件是（　） Ａ.①②④　　　Ｂ.①③④　　　　　　　　Ｃ.②③④　　　　　Ｄ.①②③ 8.如果，相似比为3 ：2。若它们的周长差为40，则的周长为________. 9.如图，在矩形ABCD中，于E，矩形ABCD的面积为40平方厘米， ，则AE的长为（　） Ａ４厘米　　　　　 Ｂ.５厘米　　　　　　Ｃ.６厘米　　　　 Ｄ.７厘米 10.一个钢筋三角架的三边的长分别是.现要做一个与其相似的钢筋三角架,只有长为和的两根钢筋,要求以其中一根为边,从另一根上截下两段(允许有余料)作为两边,那么不同的截法有____________种. 11.如图,在直角坐标系中,有两个点A(4,0), B(0,2).如果点C在X轴上(C与A不重合),当C点坐标为______或_____时,使得由点B、0、C组成的三角形和相似. 11题图 12题图 12.如图,，BC平分,AB=12,BD=15,如果,那么BC的长为_____. 13.学生小敏利用树影测量一松树的高度。他在某一时刻测得1.5米长的竹竿影长0.9米，但当他马上测松树的高度时，因松树靠近一幢高楼，影子不是全部落在地面上，有一部分影子落在了墙上，他测得留在地面上的影长是2.4米留在墙壁部分的影高是1.5米。松树的高度为 。 14．已知：如图所示，要在高AD＝80mm，底边BC＝120mm的三角形余料中截出一个正方形板材PQMN．求它的边长． 15．已知：如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，∠B＝90°，以AD为直径的半圆与BC相切于E点． 求证：AB·CD＝BE·EC． 16．如图所示，在⊙O中，CD过圆心O，且CD⊥AB于D，弦CF交AB于E． 求证：CB2＝CF·CE． 三、位似知识点 位似图形的有关概念、性质与作图。利用位似将一个图形放大或缩小以原点为位似中心的对应点坐标特点。 17．如图，以某点为位似中心，将△AOB进行位似变换得到△CDE，记△AOB与△CDE对应边的比为k，则位似中心的坐标和k的值分别