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20 日 星期五 文汇教育 ｗww．whb．ｃｎ ２０17 年 1 月 责任编辑/樊丽萍 11 信息技术革命会 “终结” 人文学科吗 ？ 学校就是要帮助学生成长 让他们能够 “行走” 社会 —访上海外国语大学西外外国语学校校长林敏 —— ？ ■ 徐英瑾 全球化进程是伴随着英语的霸权地位 然在人脸识别、 声音识别等具体工作 的介 入 ， 将 使 得 相 当 一 部 分 的 工 作 岗 而延伸的， 因此， 本土学生中英语不 领域有很高的效率， 但是要将这些不 位由 此 被 剥 离 ， 同 时 却 使 得 竞 争 胜 利 佳者依然需要本土教师提供学术教育 同的工作领域结合起来， 制造一个超 者的市场价值得到飙升 。 。 发生在中国北宋时期的图书装帧 从这个角度看， 信息技术的拓展并不会 级信息处理系统， 却会消耗惊人的建 这 种 结 局 ， 对 于 这 场 竞 争 的 失 败 自动消除文化之间的天然隔阂， 而这种 模资源与运行资源。 而在人文学科领 者来 说 ， 或 许 很 难 说 是 好 事 ， 但 对 于 文化之间的落差， 本身便是保护本土人 域， 需要横跨几个知识领域进行大规 整个人类的人文艺术事业的进步来说 文学术工业的一道强大的防波堤 模知识重建的案例可谓比比皆是。 比 其意 义 却 或 许 是 积 极 的 。 因 为 这 样 的 但这样的思路， 依然小看了信息 如， 亚里士多德哲学对于自然哲学的 分流 机 制 将 使 得 少 数 相 关 领 域 内 的 天 技术对于既有的跨文化壁垒的侵蚀力 形而上学意蕴的重建， 历史地理学家 才， 能 够 得 以 将 其 精 神 生 产 力 从 与 二 具体而言， 基于大数据技术的机器翻 对于地理学、 生态学与历史文献学之 三流 的 同 行 业 人 员 的 人 事 斗 争 中 解 放 译技术的日益进步， 会让更多的英语 间关系的重建， 等等。 此类的信息处 出来 ， 全 身 心 地 投 入 到 与 机 器 的 斗 争 网页内容能够被自动转化为可被非英 理模式， 无疑是机器学习的软肋， 却 中去 ， 即 以 机 器 的 学 习 能 力 为 自 身 的 语世界的读者所理解的内容， 而这样 是学术天才的强项。 因此， 暂时还看 磨刀 石 ， 进 一 步 地 挤 压 出 自 身 作 品 中 一来， 新技术对于技术使用者的语言 不出前者可以取代后者的可能性 的 “平 庸 性 ” 的 水 分 ， 由 此 缔 造 真 正 能 力 的 先 验 要 求 也 会 随 之 越 来 越 低 其二， 对于文学艺术创作的 反 思 伟大 的 作 品 。 同 时 ， 这 些 天 才 也 可 以 在此情况下， 本土教师除了武断地规 乃是人文学科中的一些重要学科的题 利用 信 息 技 术 自 身 的 便 利 ， 在 相 关 精 定本人对于经典的解释为唯一标准答 中应有之义， 而文艺创作活动在根底 神创 造 的 相 对 机 械 化 的 环 节 上 节 省 下 案之外， 似乎就没有应对之策了 上是与身体感受结合在一起的。 譬如 自己 的 心 力 。 在 这 种 情 况 下 ， 我 们 或 但是， 这样的举措实际上是毫无效果 《战争与和平》 的读者若要领会皮埃尔 许可 期 待 更 多 的 托 尔 斯 泰 、 达 芬 奇 与 的， 因为能够更好地利用新技术的别 对于娜塔莎的感情， 其前提便是读者 贝多 芬 ， 最 终 以 浑 身 披 挂 数 码 产 品 的 的本土教师， 完全可能在行业内部的 本 身 也 必 须 具 有 与 皮 埃 尔 类 似 的 生 “反数码战士” 的面目， 微笑着出现在 竞争中使得前者迅速被边缘化。 这就 理—心理结构； 而从另一个向度来看 人类文明的地平线上 革 命 使 得 原 本 没 有 页 码 的 卷 轴 ， “ 装 被 标 上 了 页 码 的 蝴 蝶 装 所 ” “ ” 取 代 技 术 的 进 步 的 确 让 在 卷 ——— “ ， 轴 时 代 生 长 起 来 的 老 一 辈 读 书 人 ” 。 感 到 很 受 伤 比 如 更 留 恋 旧 时 代 。 ， 的 苏 东 坡 便 在 李 氏 山 房 藏 书 记 《 》 。 中 以 恨 恨 的 口 吻 批 评 年 轻 一 辈 的 学 者 而 后 科 举 之 生 皆 束 书 不 观 ： “ ， ， 游谈无根 ……” 苏东坡的原话 若转用现代的术 ， 语来表达便是 页码的出现使得年轻 ： 。 人可能在不通读全书的情况下 便立 ， 。 即获取相关图书的某一页信息 并在 ， 此 基 础 上 夸 夸 其 谈 伪 装 成 博 学 之 ， 士 由此败坏学风 云云 ， ， 。 ——— ， 北宋新老读书人在阅读习惯上的 这 种 代 沟 目