人教版小学二年级语文下册《语文园地五》解决方案.ppt

句 号 。 下雨天留客天留我不留 cái 材——财（财产） lán 拦——栏（栏杆） dǒu 蚪——抖（抖动） hóu lóng 猴——喉（喉咙） 读读认认 财 栏 抖 喉 咙 拌 搅 榜 馒 租 换偏旁组成新字并组词 冷—— 岭 （ 山岭 ） 沟——钩 （ 鱼钩 ） 江—— 红 虹 空 （ ） 快—— 块 决 诀 （ ） 我会连 打开 方向 辨别 宝藏 寻找 窗户 我会连 指点 葡萄 发行 邮票 采摘 方向 找挂历，看节气 清明：每年4月4日或5日，气温回升，天气逐渐转暖。 冬至：每年的12月22日或23日，此时太阳几乎直射南回归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九”。 …… 　1、尖尖的耳朵?亮眼睛??? 胡须细长?? 　2、圆鼓鼓的眼睛?肚子大大的??? 扇子形的尾巴 　　 3、眼睛像红宝石?尾巴又短又小 ??耳朵长长的? 写作技巧 1、抓住特征 2、多用修辞 3、动静结合 作文开篇 情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。 文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。 这是一只（）的猫 鹦鹉能学人说话 大象能帮人运东西 经过训练的狗能 为人引路 响尾蛇的尾巴能发出 喀拉的声音 萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮 习作内容： 1、可以写小动物的外形特点。 2、可以写小动物的生活习性。 3、和小动物之间发生的趣事。 （小猫）　 （金鱼） （兔子） 习作内容： 1、可以写小动物的外形特点。 2、可以写小动物的生活习性。 3、和小动物之间发生的趣事。 文章内容 外貌动作：大小、颜色、形貌 …… 具体细致 头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴…… 叫声、进食、睡觉、对主人态度、撒娇…… 独有特色：有害或有益、美丽或丑陋、笨重或灵巧…… 准确真实 擅长跑、跳、飞、游泳…… “我”与动物间的故事： 声情并茂 从陌生到熟悉、分离…… * 今天是星期二 今天是星期二？ 今天是星期二。 今天是星期二！ 我的发现 我是句号，一个小圆圈， 用我表示话说完。 感 叹 号！ 问 号 ？ 我是问号，我的形状像耳朵， 当你写了一个小问题， 我马上跟在后面。 我是叹号，小棒下面加个 点儿，就像一个炸弹， 我的感情最强烈。 我的发现 句号（。）的用法： 1、用于陈述句的末尾。 例句：北京是我国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。 例句：请您稍等一会儿。 问号（？）的用法： 1、用于疑问句的末尾。 例句：他叫什么名字？ 2、用于反问句的末尾。 例句：难道我们不应该学习吗？ 感叹号（！）的用法： 1、用于感叹句的末尾。 例句：这花真美丽呀！ 2、用于语气强烈的祈使句末尾。 例句：马上停止射击！ 这书上有字 你的玫瑰没有白栽 我的发现 这书上有字 你的玫瑰没有白栽 。 ？ ！ ？ 我的发现 这书上有字。 这书上有字？ 你的玫瑰没有白栽！ 你的玫瑰没有白栽？ 我发现了： 第一句和第二句的标点不一样，句子的意思也就不同了。 小明迟到了