解三角形问题的利器.docVIP

解三角形问题的利器 　　数学题不计其数，但是蕴含在问题中的数学思想方法却是永恒不变的.它们是数学的精髓，是解决问题的有效手段，也是考试制胜的法宝.近几年的高考一次又一次向我们证明了数学思想方法在高中数学中的重要性，本文重点谈谈方程思想在高考数学解题中的价值，希望对同仁、同学起到抛砖引玉的作用. 　　所谓方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型――方程（或方程组），然后通过解方程（或方程组）来使问题获解.具体讲利用方程思想，是指设出未知的量，建立等式关系即方程（或方程组），将问题进行算式化，从而简捷明快，完成未知向已知的转化. 　　有些高考数学题，从几何问题、三角问题、解析几何等表面上看，似乎与代数问题无关，但如果善于利用等量关系，具有方程的思想意识，许多数学综合问题，用方程思想解决很容易.现具体谈谈方程思想在解决高考数学解答题的应用. 　　高考解三角形问题，绕来绕去，就是利用正弦定理与余弦定理解题，即利用解方程或解方程组解决.如果我们把三角形的正弦定理与余弦定理作为解决三角形问题的利剑，那么解决三角形问题的利器，豪不犹豫就是方程思想.所以重视方程思想，具有方程的思想意识，善于利用方程思想解题，是数学解题的重中之重. 　　例1如图1，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，BC=1，P为△ABC内一点，∠BPC=90°. 　　（