《优化方案》高考英语（新课标全国卷Ⅰ）二轮复习课件：专题五语法填空.pptVIP

1．解析：考查非谓语动词之动名词。空格前面是介词about，后面的动词应使用v.－ing形式，因此应填being。 2．解析：考查前后句的语意逻辑关系。结合前后句可知，此处是并列关系，故填并列连词and。 3．解析：考查词性转换之动词变为形容词。本句的主语是some of them，此处and连接两个并列成分，再结合前面的形容词anxious可知，此处也应该填一个形容词。故此处用disappointed表示他们中有些人感到失望。 4．解析：考查固定短语中的介词。此处是一个固定短语 next to，意为“挨着”。 5．解析：考查时态。结合上下文的时态，全文以一般过去时为主，同时分析句意“一个骑自行车的男孩儿吸引了我的注 意”可知，应填caught。 6．解析：考查非谓语动词之动词不定式。refuse后接动词 作宾语时，要用其不定式形式，即refuse to do sth.“拒绝做 某事”。 7．解析：考查非谓语动词之动名词。根据空格前面的kept可知，此处是keep doing sth.结构，意为“继续做某事”。故后面应使用v.－ing形式，因此需将ride变成riding。 8．解析：考查一般疑问句式的使用。分析语境，此处指司机问“有人在上一站丢失手提箱吗？”。这是一个问句，同时丢失东西的动作已经发生，应用一般过去时，因此填Did。注意首字母要大写。 9．解析：考查代词。此题答案不唯一，要根据语境仔细揣 摩。此处的It如果指前面的suitcase的话，那么此空需要使用名词性物主代词mine，表示“那个箱子是我的”；如果指前面的anyone的话，那么此空需要用I的宾格形式me，表示“是我在上一站丢失了手提箱”。 10．解析：考查词性转换之形容词变为副词。由空格后面的动词became可知，此处应用sudden的副词形式来修饰动词，因此填suddenly。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 (2015·高考全国卷　　Ⅰ，节选)A study of travelers ______________(conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. 【解析】　考查非谓语动词。分析句子结构可知，该句子主干为A study of travelers names Yangshuo as...，谓语动词为 names，且设空处不是作names的并列谓语，而是作后置定 语，应考虑用非谓语动词。因study和conduct之间为被动关 系，所以使用过去分词作定语。 conducted 2．给出形容词或副词 当给出形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式；有时也考查形容词与副词之间的转换。 确定是否需要改变词性。分析结构，确定所给词在句子中作定语、表语还是状语。如果作定语或表语常用形容词，如果作状语常用副词。 如果词性不需要改变，则要根据句子结构和句意确定是填比较级还是最高级。 (2015·高考全国卷Ⅰ，节选)Abercrombie Kent，a travel company in Hong Kong，says it _________(regular) arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong. 【解析】　考查形容词与副词之间的转换。分析句子结构, 确定所给词在句子中作状语，修饰动词arranges，故用副 词。 regularly (2014·高考全国卷Ⅰ，节选)Finally，that hard work paid off and now the water in the river is _______(clean) than ever. 【解析】　考查形容词比较级的用法。分析句子结构可知，空处作表语，应用形容词，再由后面的than可知，此处填提示词的比较级形式。 cleaner 3．词性转换 词性转换多以派生词变化为主，如：形容词与名词间的相互 转换，形容词与动词间的相互转换，动词与名词间的相互转 换等。 分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成 分。比如，修饰动词、形容词或副词或修饰整个句子作状 语，用副词；作主语或宾语，用名词；在冠词、形容词性物 主代词或名词所有格后，用名词。 根据构词法将括号中的词变成所需要的词