语文S六年级上册《自然之道》教案设计.docVIP

自然之道教学目标： ????1理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 ????2了解课文告诉我们的道理：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要尊重自然，做事要遵循自然规律。 ????3有感情地朗读课文。 ????4理解“左右”“一般”在表达意思上的作用。 ????5学会“媚”1个会认字和“孵、穴、颓、愚、蠢、媚、霄”7个会写字，掌握“孵化、巢穴、颓丧、愚不可及、蠢事、明媚、响彻云霄”等词语。 教学重点： ????体会“我”和同伴们在事情发展过程中情感和认识上的变化。 教学难点： ????了解课文告诉我们的道理；初步了解用具体事实来说明道理的表达方法。 教学准备： ????相关课件和资料。 教学安排：2课时。 第一课时 教学目标： ????1初读课文，从总体上掌握课文的主要内容。 ????2理解“左右”“一般”在表达意思上的作用。 ????3学会“媚”1个会认字和“孵、穴、颓、愚、蠢、媚、霄”7个会写字，掌握“孵化、巢穴、颓丧、愚不可及、蠢事、明媚、响彻云霄”等词语。 ?教学过程： ?一、今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。 ????1理解题意：自然的规律。 ????规律：事物之间的内在的必然联系。这种联系不断重复出现，在一定条件下经常起作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的，是不以人们的一直为转移的，但