高一数学人教版必修2课件：3.1.1倾斜角与斜率.ppt

【补偿训练】直线l的倾斜角是斜率为 的直线的倾斜角的2倍,则l的倾斜角为　(　　) A.30° B.60° C.45° D.120° 【解析】选B.因为tanα= ,0°≤α180°,所以α=30°,所以2α=60°. 类型二:直线的斜率公式 【典例2】(2015·长春高一检测)在△ABC中,已知A(1,-1),B(1,1), C(3,-1),求直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还 是钝角或直角. 【解题指南】先由斜率公式k= 求出该直线的斜率,然后再由倾斜 角与斜率的关系k=tanα确定α是锐角还是钝角或直角. 【解析】因为A,B两点的横坐标相同,所以直线AB垂直于x轴,倾斜角为 90°,即倾斜角为直角,斜率不存在;因为A,C两点纵坐标相同,所以直 线AC平行于x轴,即垂直于y轴,斜率为0,倾斜角为0°,既不是钝角也 不是锐角和直角;B,C两点横坐标不相同,纵坐标也不相同,由tanα= =-1,所以直线BC的倾斜角为135°,斜率为-1,即倾斜角为钝角. 【延伸探究】1.(改变问法)本例条件不变,试判断△ABC的形状. 【解析】直线AB的倾斜角为90°,即AB⊥x轴,直线AC的倾斜角为0°,即AC∥x轴,因此AB⊥AC,又|AB|=|AC|=2,故△ABC为等腰直角三角形. 2.(变换条件)若把本例中的点A,B,C的坐标换为A(3,2),B(-4,1), C(0,-1),结论又如何呢? 【解析】直线AB的斜率kAB= 直线BC的斜率kBC= 直线CA的斜率kCA= 由kAB0及kCA0知直线AB与CA的倾斜角均为锐角;由kBC0知直线BC的倾斜角为钝角. 【规律总结】计算斜率的两个步骤 (1)计算x2-x1. (2)若x2-x1=0,则判断“斜率不存在”;若x2-x1≠0,则k= . 提醒:根据含有参数的点求直线斜率,注意对斜率不存在的情况的讨论. 【补偿训练】已知A(m,-m+3),B(2,m-1),C(-1,4),直线AC的斜率等于直线BC的斜率的3倍,求m的值. 【解析】由题意得直线AC,BC的斜率存在,即m≠-1, 因为kAC=3kBC,所以 整理得-m-1=(m-5)(m+1), 即(m+1)(m-4)=0, 所以m=4或m=-1(舍),所以m=4. 【误区警示】解答本题易出现由条件得不出m≠-1的情况,从而导致产生增根. 类型三:直线斜率公式的应用 【典例3】(2015·广州高一检测)已知点A(-1,2),B(3,0),P(-2,-3),经过点P的直线l与线段AB有公共点,求直线l的斜率k的取值范围. 【解题指南】利用斜率公式求出直线PA,PB的斜率,根据l与线段AB有公共点,求出l的斜率k的取值范围. 【解析】如图所示: 因为点A(-1,2),B(3,0),P(-2,-3), 所以 由图可知 kPB≤k≤kPA,所以 ≤k≤5. 【延伸探究】若把本例中的点P的坐标改为(2,-1),试求出直线l的斜率k的取值范围. 【解析】由图可知:直线PB的斜率kPB= 0, 直线PA的斜率kPA= =-10,要使直线l与线段 AB有公共点,则直线l的斜率k的取值范围是k≤-1或 k≥1. 【规律总结】直线斜率公式的应用技巧 (1)求直线斜率的取值范围,当斜率恒正或恒负时,可直接得出直线斜率的范围;当斜率有正有负时,直线的斜率应取两边. (2)证明三点共线的问题: 从三点中任取两点,求其斜率,若斜率存在,且相等,则三点共线;若斜率不存在,且两条直线有公共点,则三点共线. 【巩固训练】一条光线从点A(-2,3)射入,经过x轴上点P反射后,通过 点B(5,7),求点P的坐标. 【解析】因为点A在入射光线上,所以点A关于镜面x轴的对称点A′在 反射光线的反向延长线上,设P点的坐标为(x,0),A′的坐标(-2,-3), 则A′,P,B三点在同一条直线上,即kA′P=kA′B,即就是 解得 x= ,所以P的坐标为( ,0). 【补偿训练】已知A(-3,-5),B(1,3),C(5,11)三点,证明这三点在同一条直线上. 【证明】因为 所以kAB=kBC,且直线AB与BC有公共点B, 所以A,B,C三点共线. 第三章　直线与方程 3.1　直线的倾斜角与斜率 3.1.1　倾斜角与斜率 【阅读教材】 　　根据下面的知识结构图阅读教材,并识记直线的倾斜角与斜率的概念,初步认知它们的简单应用. 【知识链接】 1.解析法:用代数的方法研究几何问题,平面直角坐标系是联系代数与几何的桥梁. 2.几个常见的特殊角的正切值: tan30°= ,tan4