建筑装饰工程技术实教践学大纲.docVIP

建筑装饰工程技术实践 教学大纲 负责人：李娜 建筑装饰工程技术专业实践教学大纲目录 课程名称 开出时间 课时数 开出单位 认识实习教学大纲 第1学期 8 建装教研室 《建筑装饰制图》课程实验（实训）教学大纲 第1学期 40 建装教研室 《色彩》课程实验（实训）教学大纲 第2学期 40 建装教研室 《建筑装饰构造》课程实验（实训）教学大纲 第3学期 40 建装教研室 《Photoshop》课程实验（实训）教学大纲 第3学期 40 建装教研室 《建筑装饰材料》课程实验（实训）教学大纲 第3学期 40 建装教研室 《景观设计》课程实验（实训）教学大纲 第4学期 40 建装教研室 《3Dmax》课程实验（实训）教学大纲 第4学期 40 建装教研室 《建筑装饰施工与管理》课程实验（实训）教学大纲 第5学期 120 建装教研室 建筑装饰设计综合实验（实训）教学大纲 第5学期 40 建装教研室 设计专题教学大纲 第5学期 32 建装教研室 技能专题教学大纲 第5学期 32 建装教研室 顶岗实习教学大纲 第5、6学期 720 建装教研室 总课时数 1232 建装教研室 《专业认识实习》课程实验（实训）教学大纲 课程属性：专业基础实验课 学 时：总课时 8 实验（实训）课时 8 开出时间：第 1 学期 开课单位：建筑装饰教研室 推荐教材（参考书）：由指导教师根据实习要求向学生推荐材料及参考书目 实践教学条件：建筑装饰施工场地实习基地 一、课程简介（课程性质、教学任务、教学目的等） 实验目的：通过施工认识实习，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，了解本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，使学生对自己所学专业（方向）有一个较好的认识，增强学习目的性和自觉性，有利于专业方向的选择 教学任务：通过施工现场认识实习，接触实践知识，了解社会对本专业的需要，本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，增强学习目的性和自觉性。 二、教学基本要求： 1.实习动员，即实习目的和实习中注意事项。（安全、考勤纪律等）。 2.了解装饰设计、施工的现状，了解市场对装饰专业人才素质、知识结构、技能等的需要，从中把握今后努力的方向。 3.了解常用材料的特性及施工工艺。 4.了解建筑装饰需用的设备、材料、用品及灯具等的规格、型号、产地、价格，并收集样品及有关资料。 5.学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法。 6.检查实习记录及实习报告及时总结交流。 三、实验（实训）项目及课时 教学顺序 各实验（实训）项目名称 课时数 类型 备注 1 施工现场 4 参观 2 装饰材料市场 4 调研 四、各项实验（实训）的内容和要求 项目：建筑、企业或施工现场实验（实训） 教学内容：让学生了解本专业应该的知识以及 教学要求：通过施工认识实习，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，了解本专业不同方向的业务的性质，岗位职责。 主要仪器设备：建筑装饰施工场地实习基地 五、考核方式与成绩评定 1、实习分析报告一份（每人），不少于1500字。 2、实习表现，情况记录60%。 3、调研分析报告40%。 实习过程中，学生应书写实习日记及报告，记录有关资料、数据及实习心得体会等。实习日记、报告要求内容翔实、语言流畅、观点明确，严禁抄袭，日记及报告由指导教师审阅批改，并上交学校经验收合格后方可计学分。 由专业课老师根据实习报告和实习单位鉴定进行评分，分为优、良、中、差四等。 优：实习报告符合要求，能完整清楚的表达实习内容，字迹清晰，符合专业技术论文的标准。 良：实习报告基本符合要求，能较完整清楚的表达实习内容。 中：实习报告基本符合要求，基本表达实习内容，但不够完整，书写一般，基本符合专业技术论文的标准。 差：实习报告不符和要求。 说??? 明 本次实习是新生入校的第一次参观认识实习，目的是让学生让学生了解三年后工作方向,为以后学习更好的将理论和实践的联系,在工程实践中升华理论并进一步指导实践打下夯实的基础. 通过认识实习,了解建筑装饰设计的潮流和时代特点,丰富和扩大学生的专业知识领域,培养学生在以后三年中的学习兴趣及方向 编写人： 审定人： 审批人： 《建筑装饰工程制图》课程实训教学大纲 课程属性：专业基础实验课 学 时：总课时 32 实验（实训）课时 20 开出时间：第 2 学期 开课单位：建筑装饰教研室 推荐教材（参考书）：由指导教师根据实习要求向学生推荐材料及参考书