第三十八课时交通运输的变化及其影响.pptVIP

(4)描述型试题——面状事物分布，环境承载力总体特征及其主要制约因素 ①主要分布在什么方位区、行政区、地形区、气候区等 ②什么地区最集中 ③什么地区较少 ④评价均衡状况 制约因素：①地形地质 ②气候③自然资源(水资源、土地资源、矿产资源、生物资源)④经济⑤技术 (5)区位分析型问题——城镇区位(自然区位) ①地形条件　②气候条件　③水资源条件　 ④土壤条件　⑤自然资源 论证和探讨问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨问题时要注意以下几点： (1)观点明确。即在回答这类问题时必须亮明自己的观点，不能含糊其辞。 (2)表述清晰，逻辑严密。在论证观点时要表达清晰，逻辑性要强，切不可出现与观点相背的论据或前后矛盾的论证。 (3)论证观点、表述和内容有机结合。论证时做到论点论据相统一，与所学地理知识有机结合，不能以原理代替答案，要对具体问题进行具体分析，有针对性地作答。 基本技能系列2——论证和探讨地理问题 [2013·全国卷]阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。 (1)分析M处附近沙源较丰富的原因。 (2)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因。 (1)(M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积；(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露；风沙在此沉积。 (2)冬春季节盛行西北季风(偏北风)；河谷延伸方向与盛行风向基本一致；H县城附近为河谷交汇之地，(形成风口，导致狭管效应)。 [2013·全国卷]阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。 (3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。 观点A：M处沙丘群规模会扩大。 观点B：M处沙丘群规模不会扩大。 [答案]　 (3)观点A：(M处沙丘群规模会扩大) 论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。 观点B：(M处沙丘群规模不会扩大) 论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要发生在冬春季节)；河流源地及流经地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少)；沙源集中分布在河床与河边，面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群；位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。 【角度说】　1. 获取和解读题干信息： (1)沙丘群分布地区及其特点；沙丘群形成的主要条件。 (2)M处沙丘群形成有关的信息：M西北有著名的风口，冬春季节风力大，可为沙丘群形成提供动力；河流发源于黄土高原，流水搬运作用强，输沙能力强。 设问信息：(1)M处沙丘的成因，要考虑风力、流水作用。(2)H县城附近冬春季节风力强劲的原因，要考虑大气环流和地形特点。 2. 调动和运用知识 (1)风力和流水搬运、沉积作用发生原理。 (2)不同区域、不同季节风的特点及成因。 3. 描述和阐释地理事物 M处附近沙源丰富要从黄土高原水土流失、出山口流水沉积作用方面分析。风力大小要从水平气压梯度力、地形、植被分布等方面分析。 4. 论证和探讨地理问题 选择支持哪一种观点均可，但所持论据必须足以支撑论点，论据和论点不能有相互矛盾的情况出现。选择沙丘群规模会扩大，要从持续的大风和流水产生输沙和沉沙方面考虑。选择沙丘规模不会扩大，则从抑制风力和流水以及大风、流水经过地区地表植被保护方面考虑；出山口处提供沙丘发展空间的大小也是要考虑的重要因素。 考点研析 基本技能系列3:人文地理景观图的判读 再现真实情景是地理景观图的价值所在。试题运用景观图意在考查对真实地理环境的理解、感悟及在真实情景中解决地理问题的能力。现以两组铁路景观图为例简要分析： 考点研析 判读思路：提取显性信息做出判断→挖掘隐形信息合理推理→综合解读信息得出结论。 一、图1为我国某段高速铁路景观图，图示信息及其解读。 1．判断道路走向的特点：道路弯曲、起伏小。 2．确定交通运输方式：结合道路走向的特点和道路中间的隔离带、道路分叉处的标识牌，可判断出该交通运输方式为高速公路。 3．判读地形特点：道路两侧多高山、陡坡，公路线位于高架桥上，说明该高速公路穿行于