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大学英语四级语法结构、词汇考点及应试策略
大学英语四级语法结构、词汇考点及应试策略 《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”
该部分共30题,一般40%考察短语和词汇,60%考察语法,每一题0.5分,共15分,时间是20分钟。从整体上看,占分比例不大,不象阅读理解那样占分多,而且每一题分值高(每题2分),但显然这15分我们也不能轻易放弃。现在的问题是:绝大部分学生在这一部分不是花的时间少了,而是多了。这一部分的考察主要靠的是知识和语感,不是说多琢磨一会儿就能答对,有时甚至恰恰相反。所以每一题40秒的时间显然可以压缩,根据经验大约可以到30秒一题(当然这里不是要你去谓每一题计算做题时间),这样节省下来的时间可以用到分值更高的阅读理解中去。
1.语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
2.语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。
* 语义问题,包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词,而有的学生只知道它们最常见的一个或者两个意思,却不知道其它含义和在特定上下文中的引伸意义,这些都是在考试中容易考到的部分,也是容易出错的部分。注意:英语和汉语属于两个完全不同的语系,词语的含义不能完全对等,受汉语语意的干扰也是容易出错的原因之一。
* 搭配问题,包括名词与形容词的搭配,动词与名词的搭配,动词、名词或形容词与劫持的搭配,动词与副词的搭配等。这些搭配纷繁复杂,千变万化,是产生词汇和语法错误的主要原因。这部分可以参阅本站的“词汇”部分。
* 语法结构问题,主要是时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句(包括连接词和关系代词或关系副词)等方面的问题。特别是,在特定的语境中应该选用何种时态或何种句子结构,往往是容易出错的关键。
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况 1)虚拟语气的考点为: would rather+that从句+一般过去时
It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/
desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形
It is time/about time/high time+that+一般过去时
proposal/suggestion+that+动词原形 lest+that+should+动词原形
if only+that+would+动词原形 2)状语从句的考点为:
非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if由even if/so,now that,for all等引导的让步状语从句,just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句
3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。 4)情态动词多与完成时形式连用。
5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。 4.答题备忘录
* 拿到题目,首先从语法角度考虑,因为语法考察要占70%以上(其中有与词汇考察相交部分),每一题必然是考某一个语法点,如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点,那么90%的可能这道题里做对了;如果你云里雾里,那只有祈祷了。
* 从语法着手不行之后,在从句意着手,透彻理解句子的意思。 * 总是第一反应,因为第一反应往往来自于语感。
* 容易的熟悉的题要一跳而过,难题也不要多花时间,先猜一个答案,(以免后来时间紧,忘记),再在题目前做一个记号,等到检查时,再考虑。也许在做其它题目时,你会得到某种启示。
掌握语法结构和规则,记住短语搭配,用熟悉的短语去推断正确的答案。
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。” 该
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