两种电荷教案.docVIP

两种电荷 知识与技能 1.了解摩擦起电以及怎么判断物体带电. 2.认识电荷及电荷间的相互作用,了解电荷量. 3.知道验电器的构造、原理,会使用验电器检验物体是否带电. 4.认识原子结构和元电荷e=1.6×10-19 C. 5.了解导体和绝缘体,知道导体导电的原因. 过程与方法 1.经历实验探究活动,感受摩擦起电,知道带电体的性质. 2.在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法. 3.尝试应用已知的科学知识去解决具体的问题. 情感态度与价值观 1.关心生活、生产、自然现象中常见的电现象(如摩擦起电等),对电荷种类的探究产生兴趣,能主动利用简易器材动手做实验,激发学生主动学习的兴趣. 2.通过教师、学生的双边教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. 重点与难点 【重点】　摩擦起电现象、电荷间的相互作用规律、电荷的概念和单位. 【难点】　从实验现象得出自然界中只存在两种电荷、原子结构和金属导体中自由电子的存在. 教学准备 【教师准备】　梳子一把、毛皮一块、丝绸一块、玻璃棒两根、橡胶棒两根、验电器两个、旋转支架两个、多媒体课件等. 【学生准备】　塑料直尺或塑料笔杆一把、碎纸屑若干、气球一个、水若干、矿泉水瓶一个等. 教学过程 新课导入 【演示实验】　如图所示,展示一个塑料捆扎绳,用小刀划成细丝状,用手捋几次,你会发现什么现象?能把塑料捆