新技术在农业生产中应用推广要点.doc

2010年技术员培训备课稿 新技术在农业生产中应用推广 张平 第一节 农业新技术推广 一 农业推广概念：是将新知识、新技术、新信息、新技能应用于农业生产，使之变成实现生产力的最有效的手段。 二 广义的农业推广工作内容、范围很广，以农业连队发展需要为依据，一般包括以下10个方面： （1）有效的农业生产指导； （2）农产品运销、加工、储藏指导； （3）市场信息和价格指导； （4）资源利用和自然资源保护指导； （5）职工经营和管理计划指导； （6）职工家庭生活指导； （7）连队领导人才培养和使用指导； （8）连队青年职工人才培养和使用指导：对连队青年职工进行有组织的“手、脑、身、心”的四健教育； （9）连队团体工作改善指导； （10）公共关系指导。 三 推广的重要涵义：推广涉及有意识地利用信息交流手段，以帮助职工形成正确的观念，制定良好的决策。 四 农业推广是“扩散——接受”的系统 农业研究、农业推广与职工从整体上看行成两个流程，即研究通过推广达到职工技术流程和职工对研究通过推广达到需要的回馈，以及直接加上职工——研究者的反馈。 图示，技术是研究的产物，推广是扩散——接受系统，职工时用户。因此，研究成果如果被扩散——接受系统所应用，就会形成现实生产力，同时也会发现许多实际应用上的问题，把职工遇到的问题，带回试验研究，有力地促进、充实和改善研究，然后再将结果带回到农业生产中应用。这种“相互联系”，指出了各种信息源之间双向交流的必要性。因此，如果研究成果不通过推广传播给职工，研究是无用的。没有职工、推广工作者和研究人员对情况、问题、研究成果的使用经验等方面的交流，研究也不可能有效。 五 农业推广可以诱导职工行为的自愿变革 农业推广活动实质上是组织与教育（或沟通）职工的过程，是通过有组织的干预沟通，诱导职工行为自愿变革的过程。 人类行为的四个层面： 知识层面：对知识、智能等； 态度层面：对人、事、物的反应和感觉，人生观以及价值标准等； 技能层面：人的操作技能和思维技能，即处理问题的方法； 期望层面：人永远在追求各种愿望。 农业推广活动可以影响职工行为四个层面的任何一个层面或几个层面，使职工行为自愿变革，有可能带来正效应（+），也有可能带来负效应（—），都会影响和促进环境变革；指物质、经济、文化和社会。 六 农业推广是科研成果的继续和再创新 新技术的供给者不能把技术成果立即广泛投入生产，因为这些成果大多数是在实验条件下取得的。它们投入生产，有大幅度增产增收的可能性，但也有可能因自然条件和生产条件不利而出现风险。这种不确定性基于：一是农业科研成果是在特定的生产条件和技术条件下产生的，只适用于一定的范围，有很大的局限性；二是农业生产条件的复杂性和在不同地区经济状况、文化、技术水平的差异性都对推广农业科技成果具有强烈的选择性，这就要在实现科技成果的转化过程总，必须包括实验、示范、培训、推广各个环节，并进行组装配套，以适应当地生产和职工接受能力。而这一过程，是农业推广工作者对原有成果进行艰苦的脑力劳动和体力劳动的继续。它不是农业推广工作者对原有成果的复制，而是在原有成果的基础上再创新。 七 农业推广的原则 1、因地制宜原则 因地制宜原则是指农业创新的引进、推广项目的选择、推广方法的使用等都必须从本地的实际情况出发，使推广活动符合当地的实际情况。这关系到农业推广工作的成败。例如，如果一个地方的粮食产量很低，一部分职工的温饱问题尚未解决，要在那里推广适宜的高产良种或新的栽培技术，定会受到欢迎。 2、试验示范原则 由于不同区域气候条件、地理位置、地形地貌和经济条件的差异，一项新的农业创新，并非在任何地方推广都能获得成功。如果盲目引进和推广，就有可能造成难以挽回的损失。所以，试验示范原则是农业推广工作必须遵循的基本原则。 3、智力开发的原则 智力开发原则，是指农业推广工作必须着眼于开发职工的智力，提高他们的科技水平和对科技知识的吸收、运用能力。推广工作不是给职工群众送“鱼”，而是要使职工群众学会“钓鱼”的方法；不是“输血”，而是要培养“造血”功能；不是给人送“金子”，而是要教人学会“点石成金”的本领。因为前者的作用是短暂的、有限的，而后者的作用是永存的。 4、服务配套原则 服务配套是农业推广工作的客观要求，因为技术和信息只有与一定的生产要素相结合，才能发挥其应有的作用。 在农业推广工作中，常常有这样的情况：有些新技术，职工很乐意采用，但因为得不到应有的物资或资金，只好作罢；有的新技术项目虽被采用了，也因有关物资得不到满足而效果不好。服务配套原则要求，农业推广人员在从事推广工作的同时，应积极地开展与推广有关的综合服务，通过单个环节的配套服务和多个环节相联系的系列化服务，以及通过部门之间协作，帮助职工得到需要的