2016.3文明礼仪养成教育月活动方案讲稿.doc

解放九义校2016.3 文明礼仪“养成教育月”活动实施方案一、指导思想为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校工作现状和特点，拟定本方案。 二、实施目标 从月1日至月3日，利用1个月的时间分别进行以卫生生活习惯、文明礼仪习惯、健体习惯、安全习惯、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。 三、活动主题：养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起 四、养成教育领导小组 组??长：副组长：五、活动时间及活动重点：????? 第一周：第二周：?（开展“我身边的不文明行为”调查活动）? 第三周：第四周：第五周：???? 六、实施细则 内 容 项 目 内 容 校校园礼仪 进进、离校礼仪 按时到校，不迟到、早退，不中途出校门 家家庭礼仪 尊孝敬长辈礼仪 关心体贴长辈，生日、节日问候祝贺长辈 不带危险物品到校，如刀具、棍棒、易燃易爆品 与长辈交谈要彬彬有礼，亲切柔和 听从值周教师和监督岗、礼仪岗、纠风岗同学的意见，着装整洁，佩戴标志 诚恳接受父母、长辈的批评教育 由教室列队出校，队列整齐，听从安全委员及教师指挥，不抢道、冲撞出校门，上公路后才许骑自行车 耐心听取父母的唠叨和不正确的批语，冷静解释自己的意见 升升旗礼仪 衣着整洁，最好穿校服 不向父母、长辈提出非份要求 脱帽肃立，不说话，不动作，行注目礼或队礼 就就餐礼仪 饭前应先请客、长辈洗手入座 唱国歌时，声音响亮，有感情，节奏准确 饭前帮助摆放餐具，盛饭 人人争当光荣升旗手 进餐时先让长辈、客人，不往自己面前移菜 尊尊师礼仪 见到老师行礼问好 饭后给长辈、客人敬茶，帮助清理收拾餐具 进老师办公室先报告 迎迎宾礼仪 迎宾、送客要和蔼，微笑、鞠躬、握手 与老师交流有礼貌，态度诚恳，神情专注 与客人交谈亲切和悦，随时关心客人情绪，营造交谈气氛 接受老师教育后要表示谢意 真诚待客，交接东西应起立，双手奉接 正确理解老师的严格要求，不顶撞教师 个个人礼仪 自己能做的事情自己做 课课堂礼仪 作好课前准备，书籍文具摆放整齐规范，书摆桌面左上方，文具放在书上面 注意个人卫生，勤洗、勤换、勤剪 遵守课堂纪律，不左顾右盼，不随意说话，坐姿端正，精神饱满 注意整理自己的东西，不乱扔乱放 专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言，发言声音宏亮，语言准确，作业工整 帮助父母做力所能及的事 迟到喊“报告”，下课应请老师先走 社 社社会礼仪 交 交交际礼仪 会说普通话，使用礼貌用话 活动课听从老师安排，注意安全 恰当使用体态语言，不手舞足蹈，举措失当 保持教室内桌凳整齐干净、地面清洁 与邻居、朋友和睦相处，礼尚往来 集集会礼仪 集合、集会安全卫士快速到教室门口，由班主任和领队按学校要求的顺序成两列纵队行进到指定位置，做到静、齐、快、精神饱满，到位后，班主任、领队、安全卫士自觉成列 做客时衣着整洁，谈吐大方，举止文雅，不乱动乱翻别人的东西 遵守会场纪律，不起哄，不喧哗，听从指挥，排列整齐，适时鼓掌 不随意留同学或到同学家吃饭、过夜 发言时先问好，发言结束应致谢，听别人发言要专心，必要时做好笔记 串门要注意时间，不妨碍别人 集会过程保持会场卫生,退场时守秩序，不拥挤，不横穿，不逆行 团团队礼仪 助助人为乐礼仪 对老人、小孩、残疾人等在行路时应主动让路 同学间互相尊重，互助互爱，借还同学东西有礼貌 乘车、购物要让先 有礼貌地请教同学，诚恳帮助别人 尊重残疾人，帮助残疾人 积极参加集体活动和公益劳动 遇人问路要真诚相告 坚持佩戴好标志 同情他人，见义勇为 仪仪容仪表行为礼仪 坚持读书、读报，积极写稿、投稿 公公共场所礼仪 遵守公共秩序和社会公德 牢记中、小学生守则 语言文明，举止端庄,尊老爱幼，礼貌待人 着装整洁，不敞衣服，