《高等数学》实验教学大纲.docVIP

贵 州 财 经 大 学 数学实验之 《高等数学》实验教学大纲 编写单位： 执笔人（签字）： 审核人（签字）： 编写时间： 一、实验名称 ?? 数学实验二、实验简介 ?? 本实验课程是理工、管本科各专业的必修课，是一门数学与计算机技术结合，理论与实际应用结合的实践型数学课程。数学实验从实际问题出发，通过分析设计，建立数学模型，借助计算机进行实践操作，体验应用数学知识解决问题的过程，也从实验中去学习、探索和发现数学规律，并进一步激发学生学习数学和应用数学的兴趣。通过实验学生还可以了解一些实验科学的原理和方法，熟悉MATLAB使用和培养程序设计能力，为今后从事科学研究和工程实践打下坚实基础。三、实验目的和任务?? 通过实验，使学生加深对数学实验课程中基本理论和基本方法的理解，了解MATLAB常用函数和程序设计方法，增强学生的实验技能和基本操作技能，在提高学生学习数学课程兴趣的同时，培养和提高学生的动手能力和理论知识的实践应用能力。为此目的，学生需完成个基础实验需完成个基础实验。四、适用专业?? 各理工科专业五、实验涉及核心知识点 ?? MATLAB基础、MATLAB呈现设计、MATLAB微积分、计算机模拟六、考核方式 ?? 根据学生实验后所完成的实验报告，按优、良、中、差评定成绩。实验课的成绩由各次实验的成绩综合评定，并按比例记入学生“”课程的总成绩。七、总学时??学时理工学时八、教材名称及教材性质 2. 《高等数学》(第六版)上、下册，普通高等教育“十二五”国家级规划教材，同济大学应用数学系主编，北京：高等教育出版社，2007年.九、参考资料 ?? [1]《数学建模》，徐全智，杨晋浩编著，北京：高等教育出版社，2003.7?? [2]《MATLAB 6.0与科学计算》，王沫然编著，北京：电子工业出版社，2001.9《数学实验简明教程》，电子科技大学应用数学学院编著，成都：电子科技大学出版社，2001年十、实验目的和内容 实验项目 目的和内容 学时 实验一： 一元函数的图形 实验目的： 通过图形加深对函数性质的认识与理解，掌握用MATLAB作平面曲线的方法和技巧。 实验内容： 基本初等函数的图形；二维参数方程作图；用极坐标命令作图；分段函数作图；函数性质的研究。 2 实验二： 极限与连续 实验目的： 通过计算与作图，从直观上揭示极限的本质，加深对极限概念的理解。掌握用MATLAB画散点图，以及计算极限的方法。理解函数连续的概念，熟悉几种间断点的图形特征，理解闭区间上连续函数的几个重要性质。 实验内容： 计算数列极限与函数的极限；两个重要极限并作出图形；用MATLAB观察可去间断点、跳跃间断点、无穷间断点、振荡间断点。 2 实验三： 导数及其应用 实验目的： 理解导数与微分的概念，导数的几何意义。掌握用MATLAB求导数、隐函数的导数及参数方程的导数的方法。 理解并掌握用函数的导数确定函数的单调区间、凹凸区间和函数的极值的方法。掌握用MATLAB求方程的根（包括近似根）和求函数极值（包括近似极值）的方法。 实验内容： 导数概念及其几何意义；求函数的高阶导数、隐函数导数；求函数的单调区间；求函数的极值；求函数的凹凸区间和拐点；求极值的近似值；泰勒公式与函数逼近。 2 实验四： 一元函数积分学 实验目的： 掌握用Matlab7.0计算不定积分与定积分的方法。通过作图和观察，深入理解定积分的概念和思想方法。初步了解定积分的近似计算方法。理解变上限积分的概念。提高应用定积分解决各种问题的能力。 实验内容： 用定义计算定积分；不定积分计算；定积分计算；变上限积分； 定积分应用。 实验五： 常微分方程 实验目的： 掌握用MATLAB求微分方程解析解的方法，学习求微分方程数值解。 实验内容： 求微分方程的解析解；求解微分方程数值解。 2 实验六： 多元函数微分学 实验目的： 掌握用MATLAB计算多元函数偏导数、全微分、二元函数极值和条件极值的方法。理解和掌握曲面的切平面的作法。通过作图和观察，理解二元函数的性质及偏导数和全微分的概念。 实验内容： 求多元函数的偏导数与全微分；微分学的几何应用；多元函数的极值和条件极值。 实验七： 多元函数积分学（理工定积分计算实验实验目的：?? 熟悉MATLAB的编程环境，掌握MATLAB的数值积