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2、以“牵挂”为对象的作文题 《剪不断》　　 《藤》　　 《她，还好吗？》　　 《门前那条小河》 《那双冻裂的手》 3、以“把握”为对象的作文题 《一切就在我手中》 《握住，不放》 《机会，请你把握》 《柳暗花明又一村》　　　　　 《青春无限好》 4、以“春”为对象的作文题 《点燃生命的季节》　　　 《与春共舞》　　　　 《在春天成长》　　 《春的向往》 《春的脚步》　　　　　　　 《走进春天》 5、要求文题中含有“美丽”二字的作文题 《汗滴，诠释着一份美丽》 《带上你的美丽跟我走吧》　　　 《梦不再美丽》 《今夜如此美丽》　　　 《美丽，就这样脆弱》　　　 《拼搏，也是一种美丽》 拟题综合练习 　　1、一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。 　根据上述材料，请拟一标题。 参考题目： 　　　《规矩——扼杀个性的枷锁》 《拒绝框框》　　 《敢于破‘矩’，标新立异》 《刻板僵化的教学模式该废止了》 《开启智慧的大门》 《不要扼杀个性的萌芽》 《谁扼杀了我们的想像力？》 《这个“懒” 偷得好》 《是培养人才还是庸才》 《妹妹你大胆地往前走》 2、台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”　 　　林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。 　　培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。 　　根据上述材料，请拟一标题。 一句话，一辈子 多一双欣赏的眼睛吧 欣赏，让我如此美丽 我心中，你最重 欣赏，你知道我在等你吗？ 欣赏他人，是一种美德 欣赏也是一种财富 欣赏，魅力无穷 学会欣赏 欣赏是阳光 欣赏是桥梁 横看成岭侧成山 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 《_______让平凡的日子鲜亮》 　　《________是一种永恒》 　　《______是一道靓丽的风景线》 　　《_______，我永远的天空》 　　《生活需要_________》 　　《_________是最美的行囊》 　　《给自己找个________》 　　《给心情涂上________》 　　《人生路上________多》 《_______，我的最爱》 填一填 《那年，我___________》 　　《有_________才有远方》 　　《_________在，梦就在》 　　《还有多少____________可以重来》 　　《__________是一瞬间的事》 　　《有一种_____________叫成功》 　　《___________是一种美丽的痛》 　　《__________，没有什么不可以》 　　《拒绝______________》 《让_______为_________着色》 　　《__________，妙不可言》 　　《读懂___________》 　　《那次，我与___________擦肩而过》 　　《_________在我胸》 　　《怎一个“________”字了得》 　　《留些_________给自己取暖》 　　《敬畏_________》 　　《_________不需要理由》 《_________是一种养分》 练一练 1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 请以围绕“贫困”，?拟一题目。 参考答案 示例： （1） 《敲响自强的钟》 （2） 《摇曳生活，坚定人生》 （3） 《贫儿当自强》 （4） 《富有的贫困生》 （5） 《穷且益坚》 （6） 《“贫”