汉语描述美女佳人的语词.docVIP

木 兰 诗 撰稿 成都石室联中 江东 【学生分析】 在中国，花木兰是一个家喻户晓的传奇人物。学生可能大多了解她女扮男装，代父从军的故事。可是这样的一位勇敢刚强的女英雄，她也有着丰富的内心世界，也和普通女子一样，爱美，爱她的亲人，爱朴素平淡的生活。所以，学习《木兰诗》，就是要引导学生体会作者是如何把一个有血有肉，有情有义，真实丰满的人物形象刻画出来的。 【教学建议】 1．这首叙事诗字面意义浅显，可引导学生采取“自主、合作、探究”的方式解决生字词句、理清故事情节。 2．《木兰诗》是北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一支奇葩，它的多种艺术手法如铺排、互文、对偶等对烘托气氛、塑造人物形象等起着重要作用。要引导学生领会这一点。 3．体会本诗的选材对突出人物形象的作用。 4．培养学生爱国爱家的责任感。 5．指导朗诵，争取当堂背诵。 建议一课时完成。 【教学设计】 一、教学过程 （一）导入 同学们，你们知道花木兰的故事吗？花木兰女扮男装，代父从军的故事流传了一千多年，一千多年来，花木兰这个形象深受人们喜爱。她究竟是怎样的一个女性呢？今天，就让我们一起学习《木兰诗》，在这个传奇的故事中寻找答案吧。 （二）整体感知，了解故事情节： 1．指导学生分组合作，疏通文意。学生质疑，教师点拨对重点字词句的理解。 2．了解故事情节。 学生讨论空白处填写恰当词语： 木兰停机（ ）——决心