高优指导高三数学（理）二轮复习课件：专题七第二讲　椭圆、双曲线、抛物线.pptx

第二讲　椭圆、双曲线、抛物线10123456789101234567891012345678910123456789101234567891012345678910123456789101234567891012345678910123456789考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点3考点1考点2考点31234512345123451234512345最新考纲解读高频考点(1)了解圆锥曲线的实际背景及其在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.(2)会求椭圆的标准方程,能够用“坐标法”研究椭圆的基本性质,能够解决椭圆中的有关问题.(3)了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质.(4)会根据抛物线的标准方程确定其几何性质以及会由几何性质确定抛物线的方程.(5)了解圆锥曲线的简单应用.考点高考真题例举201420132012圆锥曲线的定义及标准方程安徽,14;北京,11;天津,5;江苏,17;陕西,20;辽宁,15;辽宁,20;湖南,15;重庆,21课标全国Ⅰ,10;湖南,14;广东,7湖南,5;山东,10;安徽,20圆锥曲线的几何性质课标全国Ⅰ,4;课标全国Ⅱ,20;山东,10;浙江,16;江西,15;湖北,9;重庆,8江苏,12;辽宁,15;福建,14;北京,6;课标全国Ⅰ,4;天津,5;浙江,9;江苏,3;陕西,11;江西,14课标全国,4;江西,13;福建,8;江苏,8直线与圆锥曲线课标全国Ⅰ,10;课标全国Ⅱ,10;安徽,19;辽宁,10天津,18;浙江,21;课标全国Ⅱ,20;湖南,21北京,19;江苏,19;陕西,191.椭圆的标准方程和几何性质标准方程=1(ab0)=1(ab0)图形范围-a≤x≤a,-b≤y≤b-b≤x≤b,-a≤y≤a对称性既是关于x轴、y轴对称的轴对称图形,又是以原点为对称中心的中心对称图形顶点(±a,0),(0,±b)(±b,0),(0,±a)焦点(±c,0)(0,±c)轴长轴在x轴上,其长度为2a;短轴在y轴上,其长度为2b长轴在y轴上,其长度为2a;短轴在x轴上,其长度为2b离心率焦距与长轴长的比e=,且0e1a,b,c的关系a2=b2+c22.双曲线的标准方程和几何性质标准方程=1(a0,b0)=1(a0,b0)图形性质范围x≤-a或x≥ay≤-a或y≥a对称性关于x轴、y轴、原点对称焦点(±c,0)(0,±c)顶点A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)实、虚轴实轴长|A1A2|=2a,虚轴长|B1B2|=2b离心率e=(e1)渐近线y=±xy=±xa,b,c的关系c2=a2+b2(ca0,cb0)3.等轴双曲线实轴长与虚轴长相等的双曲线叫做等轴双曲线,其标准方程为x2-y2=±a2(a0).4.共轭双曲线:=±1(a0,b0).其性质有:①有共同的渐近线:y=±x;②四焦点共圆x2+y2=c2;③离心率e1,e2满足=1.5.与双曲线=1(a0,b0)的焦点相同的双曲线方程可设为=1.6.与双曲线=1(a0,b0)渐近线相同的双曲线方程可设为=k(k≠0).7.椭圆和双曲线的离心率求法一致,就是根据题目含义结合a,b,c的固定关系,另外列一个满足题意的方程或方程组来求解,另外要注意双曲线的渐近线的求法和离心率求法类似.8.抛物线的标准方程及几何性质标准方程y2=2px(p0)y2=-2px(p0)x2=2py(p0)x2=-2py(p0)图形顶点(0,0)对称轴x轴y轴焦点离心率1准线x=-x=y=-y=焦半径x0+-x0y0+-y0　9.直线与圆锥曲线位置关系的判断方法(1)代数法:把圆锥曲线方程与直线方程联立消去y,整理得关于x的方程Ax2+Bx+C=0,若圆锥曲线是双曲线或是抛物线,当A=0时,表示直线与双曲线的渐近线或抛物线的对称轴平行;当A≠0时,记该一元二次方程根的判别式为Δ.①若Δ0时,直线与圆锥曲线相交;②若Δ=0时,直线与圆锥曲线相切;③若Δ0时,直线与圆锥曲线相离.(2)几何法:在同一直角坐标系中画出圆锥曲线和直线,利用图象和性质可判断直线与圆锥曲线的位置关系.10.直线与圆锥曲线的相交弦长问题(1)斜率为k的直线与圆锥曲线有两个公共点M(x1,y1),N(x2,y2),可结合韦达定理,代入弦长公式|MN|=|x1-x2|=,或|MN|=|y1-y2|=求距离.(2)当直线的斜率k不存在时,可求出交点坐标,直接计算或利用|MN|=|y1-y2|=来求.(3)若涉及直线过圆锥曲线的