高考历史北师大版一轮复习课件：第1单元古代中国的政治制度第4讲.ppt

基础知识导学 核心考向突破 基础知识导学 核心考向突破 第4讲　明清皇权和中央集权制度的强化 考纲要求　明清君主专制制度的加强。 课标提示　了解明朝内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 知识点一　明朝内阁制的建立 1.废丞相 (1)原因：宰相权重。 (2)概况：明太祖下令革除中书省和丞相，由六部尚书分理全国政务，直接对皇帝负责。 (3)影响：全国军政大权集于皇帝一身，君主专制达到新的高度。 2.建立内阁制 『思考应用』 《皇明大政记》记载：“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟。再不符意，则谯让(责问)随之矣，故阁臣无不惴惴惧者。”结合所学知识，说明明朝内阁是何时出现的？为什么阁臣拟旨“无不惴惴惧者”？ 提示：明成祖时出现。阁臣拟旨，皇帝亲自批改，唯恐不符帝意。 知识点二　清朝军机处的设置 1.目的：便于对西北前线事务的处理。 2.职责 (1)设立之初专门处理有关前线的奏报和诏令。 (2)不久，扩大到处理全国的其他事务。 (3)军机大臣必须秉承皇帝意旨行事。 3.特点 (1)军机大臣多属临时性。 (2)军机大臣秉承皇帝的旨意行事。 (3)军政大权完全集中到皇帝手中。 4.影响 (1)使君主专制发展到顶峰，中央集权制度得到加强。 (2)统一多民族国家也得到巩固与发展。 『思考应用』 《清史稿》记载：“军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿……军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。”结合所学知识说明对军机处“盖隐然执政之府”的评价是否正确？为什么？ 提示：不正确。因为军机大臣必须完全执行皇帝的旨意，全国军政大权都集中到皇帝手中。 考向一　明朝内阁的职权、性质和作用 [史料研读] 史料一 史料二　万历四十年内阁首辅叶向高曾说：“我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。”　　　　　　　　 ——《神宗实录》卷 史料三　内阁只是皇帝的私人办公室，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。 ——钱穆《中国传统政治》 1.史料一中的“票拟”是指阁臣帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见。“批红”是皇帝对票拟的审定。 2.史料二中“只备论思顾问”说明内阁大臣只是皇帝顾问，不具备宰相的职权。史料中“皆上窃君上威灵”说明内阁首辅的权力不是来自制度，而是来自于皇帝的信任。 3.史料三中“私人办公室”体现了内阁的性质；“真正领袖”说明内阁制度强化了皇权，强调了内阁制的作用。 1.根据史料一二，说明内阁的权力有哪些？有人认为：“明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相。”你如何看待这种说法？ 提示：权力：拥有“票拟”职权。看待：内阁首辅不同于宰相，没有决策权，只是皇帝的咨询机构，不能对皇权起制约作用。 2.结合史料三及所学知识，说明内阁的性质及其作用。 提示：性质：不是法定的中央一级行政机构，只是皇帝的内侍机构。作用：加强了皇权。 (摘自2014年江苏高考T21)(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过，议论兴革)，……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏……皆审署申覆(意即审查签收，上报或发回)而修画焉，平允乃行之。……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。 ——《明史·职官一》 根据史料归纳明初内阁大学士的主要职责。 提示：劝谏皇帝，匡正过失，讨论历代盛衰原因和典制沿革；替皇帝起草诏令和批答大臣奏章；将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。 [史论归纳] 宰相与内阁的比较 方法1　从制度创新角度命题。明朝宰相制度的废除是中枢权力体系的重大变化，内阁制度是统治者为实现专制独裁而进行的制度创新，标志着我国君主专制中央集权发展到一个更高的历史阶段。解答时需根据材料提取关键信息，排除干扰项即可。 方法2　从内阁体制的僵化角度命题。清初沿袭明制，设内阁，但内阁处理政务往往依据既定案例，墨守成规。命题人往往利用材料创设新情境命题、解答时需要依据材料反映的史实和历史现象解答。 [命题分析] 方法3　从中外对比角度命题。明朝内阁制不仅区别于历代宰相制度，更与西方的内阁制存在本质区别。解答此类试题可从性质、权力结构及实质等角度思考。 1.(2014·大纲全国，14)明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是(　　) A.均能独立处理政务 B.均辅助皇帝处理政务 C.都拥有官吏任免权 D.都直接管理地方政务 解析　唐代宰相是皇帝的政治助手，