高考物理（四川专用）一轮复习课件：第1章基础课时1运动的描述.ppt

[例3]　关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是(　　) A．物体运动的速度变化量越大，它的加速度一定越大 B．速度很大的物体，其加速度可能为零 C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大 D．加速度很大时，物体运动的速度一定很快变大 对速度与加速度关系的“三点”提醒 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系。 (2)速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定。 (3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的。 [变式训练] 4．(2016·广东江门模拟)如图3所示，小球以v1＝3 m/s的速度水平向右运动，与一墙壁碰撞经Δt＝0.01 s后以v2＝2 m/s的速度沿同一直线反向弹回，小球在这0.01 s内的平均加速度是(　　) A．100 m/s2，方向向右 B．100 m/s2，方向向左 C．500 m/s2，方向向左 D．500 m/s2，方向向右 基 础 诊 断 考 点 突 破 基础课时1　运动的描述 知识点一、质点　参考系 1．质点 (1)用来代替物体的有______的点叫做质点。 (2)研究一个物体的运动时，如果物体的______和______对问题的影响可以忽略，就可以看做质点。 (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在。 [知识梳理] 质量 大小 形状 2．参考系 (1)参考系可以是______的物体，也可以是______的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一________。 (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果是______的。通常以______为参考系。 运动 静止 参考系 不同 地球 知识点二、位移　速度 1．位移和路程 位　移 路　程 定义 表示质点位置的变动，它是质点由________指向________的有向线段 等于质点_________的长度 区别 (1)位移是______，方向由初位置指向末位置 (2)路程是标量，没有______ 联系 (1)在单向直线运动中，位移的大小______路程 (2)其他情况下，位移的大小______路程 初位置 末位置 运动轨迹 矢量 方向 等于 小于 2.速度和速率 (1)平均速度：在变速运动中，物体所发生的位移与发生这段位移所用______的比值，即______，是矢量，其方向就是对应______的方向。 (2)瞬时速度：运动物体在某一______或经过某一______的速度，是矢量。 (3)速率：__________的大小，是标量。 时间 位移 时刻 位置 瞬时速度 [思考] 一辆汽车直线行驶，从出发地到目的地用时1.5 h，行程90 km，所以它的速度为60 km/h。某时刻，它的速度计显示为50 km/h。 (1)上面提到的两个速度为什么会不同？有什么区别？ (2)若汽车的行驶路线不是直线，它的速度还等于60 km/h吗？此时的60 km/h有什么意义？ 知识点三、加速度 1．定义 速度的_________与发生这一变化所用_______的比值。 2．定义式 a＝______，单位：______。 3．方向 与速度________的方向相同。 4．物理意义 描述物体__________快慢的物理量。 变化量 时间 m/s2 变化量 速度变化 [思考] 大街上，车辆如梭，有加速的，有减速的，有来有往。 (1)汽车做加速运动时，加速度的方向有什么特点？减速时呢？ (2)汽车的加速度越大(或越小)，对汽车的速度变化有什么影响？ 1．(2015·四川资阳三诊)2015年5月11日，第六届全国特殊奥林匹克运动会在四川开幕，此次是首次将残运会和特奥会合并举办，运动会包括田径、体操、柔道等比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　) A．在撑杆跳比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的动作时 C．柔道比赛中确定运动员的动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时 [诊断自测] 解析　能被看作质点的物体，其大小和形状对所研究的问题的影响可忽略不计；而不能被看作质点的物体，其大小和形状对所研究的问题的影响不能忽略，故A、B、C错误，D正确。 答案　D 2．(多选)(2015·成都期中)2015年4月3日上午10时，我国海军第二十批护航编队从浙江舟山某军港解缆起航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，经过5 000多海里的航行，于4月21日晨抵达目的地。关于此次航行，下列说法正确的是(　　) A．当研究护航舰艇的运行轨迹时，能将其看做质点 B．“5 000多海里”指的是护航舰艇的航行