健美操课程在广西中职卫校体育教学中的现状及对策.docVIP

健美操课程在广西中职卫校体育教学中的现状及对策 　　【摘 要】文章采用问卷调查法、访谈法，对广西十二市的中职卫校健美操课程开设情况进行调查分析，并提出相应对策，以供参考。 　　【关键词】健美操 中职卫校 现状 对策 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）05B-0020-02 　　健美操是根据练习者的生理和心理特点，按照健美锻炼的要求把体操、舞蹈、武术以及其他健美锻炼项目中的一些动作组编成操，在音乐伴奏下进行练习，以达到增进健康、培养正确的体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的一种群众性健美锻炼的手段。而中职卫校由于专业和职业要求的特点，女生居多，据中华传统的特点，女性性格偏柔美，男性偏刚烈。健美操融合了舞蹈的元素又可以塑造美的形体，是女性喜爱的运动项目之一，也是学校女生喜欢的课程之一，中职卫校的女生也不列外，但是据调查研究表明，广西中职卫校开设的体育课程大多都是比较剧烈的，如篮球、排球等。相对这两个课程健美操课程并不很受重视，导致中职卫校女生一谈到体育课就觉得体育课是折磨的课程。而本身中职卫校的学生，出去面临的行业本身就是要求学生有健康的特质和吃苦耐劳的精神。体育课程是可以培养学生这一精神的，但是从本次调查反映的问题来看，卫校的学生不喜欢上学校给他们开展的体育课程，因此，研究广西中职卫校健美操课程的地位现状和对策是很必要的。 　　一、调查对象与方法 　　（一）调查对象 　　分别以南宁、柳州、桂林、北海、钦州、防城港、玉林、贵港、百色、贺州、来宾、崇左十二市的中职卫校作为调查的对象。 　　（二）调查方法 　　本研究采用问卷调查法和访谈法两种。问卷设置教师问卷24份，学生问卷1200份。教师问卷发放24份，回收24份，回收率100%，有效率100%；学生问卷发放1200份，回收1000份，有效800份。回收率83%，有效率80%。访谈法主要走访南宁、柳州、桂林、北海、钦州五个城市的中职卫校中担任健美操课程的老师进行面对面的访谈。 　　二、调查结果与分析 　　（一）对学校开设喜欢的体育项目的调查 　　从上表的调查情况来看，广西中职卫校的学生对于学校开设的体育项目，他们偏向是健美操的课程。从450份的喜欢健美操的有效问卷中就有433份是女生问卷。卫生学校由于专业的特点，女生占学校学生的总人数的三分之二以上。因此，从调查到的结果看，中职卫校体育课偏重健美操课程是很必要的。 　　（二）健美操课程开设的好坏调查 　　从表1看出大部分的学生是比较喜欢健美操这一课程的，但是从表2的调查情况来看，广西的中职卫校对于健美操课程的重视度不够。导致了很多学生对学校健美操体育课程不感兴趣。 　　（三）教师专业匹配的情况的调查 　　从表3可以看出大部分在广西中职卫校任健美操课程的老师大部分不是健美操专业毕业的。经走访了广西南宁、柳州、桂林、北海、钦州五大城市的中职卫校，和从事健美操课程的老师面对面的交谈，从中了解他们这几所学校体育教师的招聘情况。招进来的老师很多都是篮球专业或者排球专业，在招聘的时候，面试的老师就问会不会上健美操课程，很多老师说他们都是在面试前临时学了一下。后来来到学校工作就是在工作中边学边教，很多老师因为以前学的专业都是激烈、刚强，让他们从事比较柔美的且另一种风格的体育课程，他们有点力不从心，但是学校也不想在体育师资上花大经费。还了解到，有的学校也想多招健美操专业对口的体育教师教学，但是市教育局并不批准。都是认为只要是体育教师应该什么体育项目都会，一定程度上耽误了卫校学生参加体育活动的积极性。 　　（四）对教师的学历情况的调查 　　从表4可以看出，很多体育教师的学历相对低，据对广西部分城市的中职卫校走访面对面地和体育教师交谈及问卷调查显示，他们不仅学历相对较低，而且能外出参加培训的机会很少。教师整体的年纪比较大，因此，教师的教学模式都是比较的陈旧。 　　（五）学校重视体育课程的调查 　　从表5、表6老师和学生的问卷调查结果发现，广西的中职卫校在课程的开设上，很不重视体育课程。据走访部分的学校观察和了解到，大部分中职卫校体育场地的设施非常简陋，器材室能看到最多的是篮球和排球。一进学校能看到就是一个篮球场和一个排球场。很多学校没有固定的健美操房，大部分学校的健美操场地和排球场、篮球场是共用的；有时候一边是上篮球课，一边是上健美操课程。甚至学生上课集合完就各自做自己的事情；有的健美操教师，虽然从教10年或更久，但也只学会一套健美操，因为他们觉得已经够用了，学校会成立篮球校队和排球校队，且鼓励去外面参加比赛，健美操深受卫校学生的喜爱，但是学校忽略了健美操校队的成立，也从不派学生去外面参加健美操比赛；校领导也不会去检查学生上体育课的情况和听课。 　　三