初中化学教学中学生创新能力的培养.docVIP

初中化学教学中学生创新能力的培养 　　摘 要： 本文认为初中化学教学中可从营造氛围，给予学生创新空间；改革课堂实验，加强探究实验；理论联系实际，捕捉生活中的创新灵感等方面培养学生的创新精神与创新能力. 　　关键词： 初中化学 创新能力 能力培养 　　伟大的教育家陶行知说：“我认为好的先生不是教师，不是教学生，乃是教学生学。”古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”这就要求老师根据学科特点和教学内容，在教法上创新、改革，把着眼点放在学生创新能力培养上。 　　作为一名初中化学教师，如何结合教学实践培养学生的创新能力是值得认真思考的。经过多年实践教学，可以从几个方面培养学生的发散思维和创新意识，使创新思维成为一种习惯，进而强化学生的创新能力。 　　一、营造氛围，给予学生创新空间，培养学生的创新意识。 　　新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要。创造能引导学生主动参与的教育环境，营造宽松的教学氛围。课堂上不再是老师“一言堂”，应允许学生打断老师的讲话，对老师的观点提出异议，允许师生之问、生生之间的多向交流。在这样的氛围里，学生就能勇于发现问题，敢于提出问题，创新意识就能得到一定的培养。要鼓励学生提出不同意见，即使有不准确之处也应给予充分肯定。千万不能有意无意地扑灭学生大脑中冒起的各种神奇的创新性火花。根据教学经验，