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初中数学发展性作业设计 　　摘 要：在以往的初中数学教学中，采用的是传统的教学模式，教师多数都采用填鸭式教学，课堂上给学生大量的灌输理论知识，课下布置大量的作业。学生身心俱疲，学习成绩却不见进步。新课改的的推行，改变了教学模式，让学生摆脱了填鸭式教学，但教师课下留得作业，依然只是对知识单一的巩固，学生依然没有摆脱“题海战术”。本文先谈论现阶段数学作业中的问题，再讨论初中数学发展性作业设计策略。 　　关键词：初中数学；发展性；作业设计 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-354-01 　　数学是一门博大精深的、古老的学科，随着时代的发展，数学被广泛的应用在各行各业中。数学的抽象美，可以培养学生的逻辑能力，使学生的思维变得严谨。在初中的数学课下，教师布置的作业，可以让学生巩固所学的知识，开发学生的潜力。但现在的数学作业仅仅是以大量的习题，巩固学生的基础，并没有延伸性，这样不利于学生思维逻辑的全面发展。 　　一、数学作业中的问题 　　根据问卷调查了两个初中班级的数学作业完成情况，作业完成质量较高的学生不足百分之三十二，常见错误的约占百分之二十九，错误严重的高达百分之二十三，作业完成较差的为百分之九，习惯不完成作业约占百分之五。由此可见，作为一门重要的学科，学生并没有给予全身心的重视。就具体情况而言，一些学生因为数学基