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国家认同教育的现实困境及理性应对 　　摘 要 　　信息化、全球化导致对中小学生的国家认同教育陷入了困境之中，不仅弱化了国家的政治权威，冲淡了民族国家的文化归属感，而且公民身份认同也呈现多元化特征。国家认同教育理念模糊、内容陈旧、形式单一是造成这一状况的主要原因。只有确立既秉承传统文化又拥有全球视野的教育理念，选取有效的教育内容，采取形式多样的教育手段，才能使中小学生国家认同教育走出困境。 　　关键词 　　国家认同教育 认同危机 破解策略 　　经济全球化和随之而来的信息多元化不仅给我国的经济社会发展带来前所未有的机遇，也在很大程度上改变了人们的思想观念，特别是在西方的意识形态及生活方式冲击下，我国的传统价值取向受到前所未有的挑战，中小学生的国家认同意识也出现了较大偏差与错位，这对于任何一个国家和政府来说，都是一个非常严重的问题。因此，分析我国中小学生国家认同教育所面临的挑战，深刻反思问题存在的原因，寻找行之有效的教育策略显得尤为重要。 　　一、国家认同教育的困境扫描 　　英国学者沃克指出，如果社会缺少某种集体认同感和共识，那么它很快就会分崩离析[1]。当前，在全球化、信息化以及后现代主义的影响和冲击下，中小学生不仅国家主权意识模糊、民族文化淡化，而且其爱国热情和理想信念也日渐低落和缺乏，加之传统学校层面上的国家认同教育观念陈旧，方法呆板，内容落后，不仅难以引起学