在文学阅读教学中如何利用大众影视文化问题的思考.docVIP

在文学阅读教学中如何利用大众影视文化问题的思考 　　现代传媒的高速发展，对文学的传播和发展带来了重大影响，文学阅读作为中学语文的主要学习内容之一，也受到了来自鱼龙混杂的大众影视文化的冲击。在文学阅读教学中如何处理原著文本和大众影视的关系、如何正确的认识大众影视对教学带来的影响都是中学语文教师必须思考的问题。本文从原著阅读和影视欣赏的关系入手，力求在如今传媒发展的形式下，正确认识并利用大众影视这把“双刃剑”，从而更有效的进行文学阅读教学。 　　经济的快速发展和网络信息传播的流行给如今的影视市场带来了蓬勃生机，愈演愈烈的竞争趋势让越来越多的制片人和导演也开始把注意力放在了作品的文化效应上，以发挥影视作品的教化作用，从而收获更为强大的影响力。从上个世纪开始，就出现了大批名著改编影视作品，如《芙蓉镇》、《红高粱》、《活着》、《哦，香雪》等等，在近几年内，又有经典小说《红高粱》、《平凡的世界》等相继地被搬上荧屏，较高的关注度和普遍较好的口碑使之成为了名著改编的成功案例。大众影视文化中大量文学经典的出现，无疑会对我国文学的发展带来一定的影响，也为现代中学文学阅读的教学方式提供了多种可能性。在中学名篇教学中是该先给学生们观看改编了的影视作品，还是先引导学生阅读原著，成为引发较多讨论的问题。在导学部分穿插影视作品无疑会大大提高学生的阅读兴趣，但因其改编的不合理或者人物形象的不完整等问题