在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究.docVIP

在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究 　　倾听能力指的是学生在课堂教学过程中对教师指导的吸收和内化能力，对提高学生的学习能力和学习效果有着重要的作用。小学语文教师应该通过正确引导学生认识到倾听的重要性，和培养学生对倾听的专注度以及对加强对学生倾听能力的指导，来提升学生的倾听能力以实现课堂教学目标的完成。 　　小学语文倾听能力学生随着新课程改革的深入实施，将课堂交还给学生并确立学生在教学中的主体地位，已经被贯彻到具体的教学中。在教学模式更新换代的背景下，如何增强学生在课堂教学中对教师讲解知识的理解和掌握，以及应该采取怎样的措施来提高课堂教学的质量已经成为了当前需要解决的重要问题。众所周知，课堂教学的效果是需要依靠教师和学生共同努力才能获得的，教师的正确指导和学生的精彩展示，都将会对学生的学习产生不可估量的促进作用。在小学语文课堂教学中，要想在新课改的实施背景下取得更大的教学效果，就需要教师重视对学生学习能力的提高，其中学生倾听能力的培养，对其学习能力的提高，有着至关重要的作用。 　　一、在小学语文教学中培养学生倾听能力的原因 　　我们知道在小学阶段，由于学生年龄和性格特点的原因，很容易在课堂上出现注意力不集中和理解困难等学习问题，以至于教师的指导和学生的展示不能被很好地掌握。而学生无法及时有效地获取教师指导的很大原因，是他们不能很好地倾听教师和学生的表达，也就是说，