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在地理微概念学习中培养地理素养 　　摘 要：地理微概念是组成地理语言的基本词汇，是承载地理知识的重要载体，也是构建地理知识系统的基本骨架。理解地理微概念是走进地理、学好地理的前提。因此，要重视地理微概念教学，构建地理知识系统，从而发展学生地理思维，培养学生地理能力和素养。 　　关键词：微概念；地理实质；概念系统；地理思维；地理素养 　　一、感悟地理微概念的地理实质 　　对地理微概念的实质性理解，是地理学习的重要目标。如何在日常教学中培养学生对地理微概念的感知能力，笔者认为可以从三个角度来认识和渗透微概念，即定义辨析、实际地理现象观察比较、高考试题运用分析，从而全方位地把握地理概念的实质。比如，“太阳辐射”和“日照”是影响人们日常生活、万物生长和农业发展的两大重要因素，也是地理知识考查中两个重要的基本概念，我们可以尝试这样分步解决。 　　第一，了解基本概念。“太阳辐射”是太阳向宇宙发射的电磁波和粒子流，地球上接收到的太阳辐射只有极少部分，而且要受到多种因素的影响，比如太阳高度（纬度）、天气状况、地势、日照时间、下垫面等；“日照”是太阳的光照情况，包括强弱和时长，主要受昼长（纬度）、地势、天气状况的影响。 　　第二，挖掘微概念的深层意义。借助“大气热量的传递图”（见图1）和“中国年太阳辐射总量分布图”（见图2），并设置几个问题，从而达到对本概念的深层次理解。