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在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略 　　摘 要：阅读是人类获取知识的最基本、最快捷的方式。有研究显示，小学生的阅读能力直接影响以后的学习能力。儿童阅读在近些年掀起的教育浪潮中备受关注。小学时期是学生时代的重要时期，小学语文教育一直作为教育的重点，良好的语文教育对于培养学生的阅读能力、思维能力和理解能力至关重要。培养学生的阅读能力应作为语文教学的重点，在教师的正确引导下，激发学生的阅读兴趣、提高阅读水平，掌握正确的阅读方法，便会从根本上提高阅读能力。 　　关键词：小学语文；阅读能力；阅读方法 　　小学语文教学能够培养学生的品质特征和道德情怀，这不仅源于教师传授的书面知识。阅读教学能够引导学生理解文章的主旨、内涵以及作者表达的思想情怀，这是一个挖掘学生才能、让学生树立正确认知观念的过程。在教学过程中教师要摒弃以往语文教学的枯燥无味，可以设计各种阅读活动，也可通过设定情境、引发质疑等进行引导，让学生在轻松新颖的环境中理解文章的内涵，领会文章的情感。通过丰富的教学方法提高学生的阅读兴趣，提高阅读能力。 　　一、结合文章设定情境，激发阅读兴趣 　　马克思曾说过：“在学习过程中，学习兴趣是对学习内容理解程度掌握的主要方式，也是最重要的教师。”通过将学生的阅读兴趣进行激发，能够帮助学生提高自身的学习能力，从而促进语文阅读能力的培养。因此，在小学语文教学中需要根据学生的自身情