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在小学语文教学中培养学生的创新思维 　　摘 要：要培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，首先必须要激发他们的兴趣。让学生敢于质疑，善于质疑，是培养学生创新思维的有效途径。教师要充分利用和激发学生的好奇心、求知欲，给学生提供锻炼发散思维的机会，安排刺激发散思维的环境。教师要立足教材，运用多种教学方法，激发学生丰富的想象。 　　关键词：创新思维；创新能力；兴趣；质疑；发散思维 　　创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，能突破常规思维的束缚，以超常规甚至反常规的方法、独特的视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的思维成果。创新思维的特征是善于发现问题，善于揭示客观事物的内在规律，从而产生新颖的、前所未有的思维成果，创造性地解决问题。创新思维品质是创新能力的重要标志。时代需要具有创新思维和创新能力的人才。 　　一、激发兴趣 　　要培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，首先必须要激发他们的兴趣。由于小学生年龄小，注意力、控制力差，因此，对他们学习兴趣的激发就显得更为重要。教师要充分运用启发式的提问、直观的教具演示。用富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，来激发学生的学习兴趣。 　　在激发兴趣方面，语文教学有着得天独厚的优势，因为任何思维都要凭借语言这一工具才能实现，所以我们教师应该发挥语文课的优势，唤起学生创新的欲望和