地方高校化学化工类专业产学研协同育人模式构建与实践.docVIP

地方高校化学化工类专业产学研协同育人模式构建与实践 　　【摘要】 产学研协同育人是我国高等教育发展的必然趋势. 本文在分析地方高校产学研协同育人的必要性和存在的主要问题的基础上，提出了地方高校化学化工类专业产学研协同育人模式构建的主要途径与方法，并简单介绍专业协同育人取得的成效. 　　【关键词】 地方高校；化学化工类专业；产学研协同育人；育人模式 　　【基金项目】 广西教育科学“十二五”规划课题（课题批准文号：桂教科学[2015]11号），广西高等教育本科教学改革工程立项项目（课题编号2015JGB2014） 　　2006 年 2 月，《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006―2020 年）》中明确要求，“建立起以企业为主体、产学研三方结合的技术创新体系”. 2006年12月，科技部、财政部、教育部、国资委、全国总工会、国家开发行联合成立了推进产学研结合工作协调指导小组，致力于推动产学研结合的发展. 目前产学研协同育人能够极大提高高等学校教学质量已经得到教育界广泛的共识. 化学工程与工艺专业与其他专业相比较，专业口径宽、覆盖面广，培养的学生要具备从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的能力. 桂林理工大学化学工程与工艺专业始于1986年，在长期的办学实践中，将产学研协同育人理念融入办学思想和人才培养中，逐步形成了产学研紧密结合、协同育人的办学模式，