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培训计算能力 提升数学教学 　　摘 要：计算贯穿于小学数学教学的全过程。计算能力的高低直接关系到学生数学学习的质量，是学生学好数学的重要基础。数学教师教学过程中必须高度重视学生计算能力的培养和训练，采取积极有效措施，经过长期坚持不懈的努力训练，学生的计算能力定会有大的提升。 　　关键词：小学数学；计算能力 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）15-258-01 　　计算是解决问题的工具，在小学数学教学中，计算贯穿于数学教学的全过程。计算能力的高低直接关系到学生数学学习的质量，是学生以后学好数学的重要基础，因此，培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在平常的课堂计算学习中，在计算前可进行估算，使学生合理、灵活地运用多种方法去思考问题；在计算后对结果也进行估算，可以使学生获得有价值的经验。由此可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在多年的数学教学中，我特别重视培养学生良好的计算能力，我的主要做法是： 　　一、培养学生计算的兴趣 　　“兴趣是最好的老师。”在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工