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培养小学生良好的数学学习兴趣 　　数学学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能倾注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情，所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。 　　小学生数学兴趣实际问题兴趣是最好的老师，是学生获得知识、发展智力的重要动力。在小学低年级数学教学中，如何培养学生学习数学的兴趣，提高学习的积极性和主动性，发挥学生的内在潜力，使他们掌握学习方法；变“要我学”为乐学、会学、善学，让学生在愉快的氛围学习，这是目前素质教育中；提高教学质量着力研究的问题。为此，我从以下几方面注重了对学生学习兴趣的培养。 　　一、充分发挥教材优势，培养学生学习兴趣 　　在数学教学过程中，我注意挖掘教材中的这些优势，努力培养学生数学的兴趣。 　　1.本册教材的插图丰富多彩，形象直观，充分利用了小学生熟知而喜爱的事物和图象帮助学生建立概念，理解算理，掌握算法，在教学中灵活运用书上的插图或绘制成的投影片，来调动学生的学习兴趣。教学效果很理想，这叫利用插图调动兴趣。 　　2.教材中增添了许多学生动手操作的内容，这一特点正是顺应了儿童活泼好动的心理需要，