培养低年级孩子学会倾听的习惯.docVIP

培养低年级孩子学会倾听的习惯 　　摘要：课堂中的倾听是学生重要的学习素养，是摄取知识的有效保证，是提高学习效率的必要措施。小学生注意力易分散，在集体学习中学会倾听，并坚持倾听，养成倾听的习惯。 　　关键词：营造氛围；讲究技巧；教给方法 　　“听”是一个重要的语文学习习惯，也是很重要的一种语文学习的能力。没有良好的听的习惯，将会极大地影响“说、读、写”能力的发展。所谓倾听，是指把感官、感情和智力综合起来，寻求其含义和情感的过程。 　　课堂中的倾听是学生重要的学习素养，是摄取知识的有效保证，是提高学习效率的必要措施。 　　一、营造氛围，为倾听创设良好的空间 　　兴趣永远是最好的老师。长时间的倾听对于好动、活泼的儿童来说无疑是无趣的。作为一名优秀的教师就是要想方设法从这种无趣中寻找和创造乐趣，营造倾听氛围，为学生倾听创设良好的空间。 　　1.调气静心。静心是倾听的前提条件。如何使学生做到静心呢？老师在课前应走到教室，督促学生做好上课准备。比如，前一节课是体育课或者是课间操，学生经历了高强度的训练，心还在扑通扑通地跳着，还处于兴奋中，此时要留一两分钟，教学生深呼吸，自我调节，当学生的心安静下来，注意力已回到课堂上才可上课。 　　2.保证有序。闹哄哄的课堂肯定影响倾听。教师要灵活组织教学，用多种方法来提醒学生专心听讲。如对答口令：老师说“小耳朵”，学生答“仔细听”；还