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基于“互联网+”背景下的开放大学网络教学信息化建设 　　摘 要： 当今社会已经进入大数据时代，互联网技术的快速发展加速了开放大学的教学信息化建设的发展，十二届全国人大三次会议上李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划，标志着我国正式进入“互联网+”新时代。本文结合开放大学教学管理实践，提出“互联网+放育”形式下开放教育教学信息化建设的举措和建议。 　　关键词： 互联网+ 开放大学 教学信息化 　　随着信息技术的发展，互联网成为新时期人们获取知识的重要途径，同时互联网的建设也给我国的教育信息化建设提出新的要求。2015年3月5日十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划，标志着我国正式进入“互联网+”新时代。 　　开放大学是涵盖社区教育、学历教育、终身教育培训的综合性大学，学生获取知识的途径分为教师面授和网络学习两部分。传统的网络学习要求学生登录开放大学课程网站，以达到了解学习任务、下载学习资源、上传作业等目的，而“互联网+教育”则要充分利用现代信息技术手段，实现教育的实时在线互动、在线答疑、在线考核、在线评价、在线考取技能证书、资格证书等，亦可实现学生教育资源的随时学习，不影响其工作、生活，且保证学生相关知识的掌握，适用于任何年龄段学生的学习。 　　一、互联网+实时在线学习，实现随时随地的知识摄取。 　　开放大学的学习