基于出口视角的会计本科教学模式探析.docVIP

基于出口视角的会计本科教学模式探析 　　 摘要：本文在分析我国会计教育面临的新形势的基础上，从就业出口视角研究会计本科生的培养问题，目的在于实现会计本科人才供给与需求的良性对接。以社会需求为依据，调整、改进人才培养模式，又以改革模式培养出的高素质人才推进会计实践水平的提高，达到会计人才培养和人才需求相协调的目的。 　　关键词：本科教学;模块式教学;开放式实践 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）43-0173-02 　　 自从高等教育步入大众化阶段以来，高校和社会的关系越来越紧密，社会需求的不断变化，这就对高等院校的专业教育提出了更高的要求。从近几年人才市场对会计人才的需求情况可以看出：一方面是大学会计专业培养出来的毕业生就业难，竞争能力越来越弱;另一方面是社会所需要会计人才又十分匮乏。这就不难看出，人才的培养和需求不能很好的对接。也就是说，客观环境的变化对会计人员提出了更高的要求。同时也说明大学会计教育培养模式出现了问题。 　　一、会计教育的现状 　　随着经济的快速发展，社会需求的不断创新，会计教育也在不断的改进和创新，在取得一些成绩的同时，也存在着不少的问题。从目前大学会计教育来看：主要包括课程的设置、知识的传授和考核、校内模拟和社会实践以及最终的毕业论文写作这四个过程。课程设置方面，只要是会计专业，课