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基于初中英语校本课程资源开发的探究 　　【摘 要】英语校本课程资源的开发在一定程度上不仅能够激发中学生学习和使用英语的自主性和积极性，并且让学生在课程学习过程中敢于去尝试和探索运用多元化的学习思维去思考问题，还能增强他们在语言学习方面的情感体验，提高他们的跨语言学习能力。开发校本资源的方式主要有突出校本特色、提倡实践活动、展示学习成果等，能使学生将知识内化，提高他们的语言文化知识转化能力。 　　【关键词】初中英语;校本课程资源;开发 　　校本课程资源开发的必要性在于多元化的语言学习资源是学生获取知识技能，提高学生综合语言使用能以及优化升级文本教学资源的有效途径和重要方法，有利于学生在语言学习过程中进行强化记忆和综合运用。 　　一、突出校本特色，激发学生学习积极性 　　校本课程开发的主要目的是为了最大限度的满足不同学生的不同学习需求，教师应当从学生身边的最为平凡的事物入手，激励学生从难到易，由浅入深地学习和运用英语。校本课程是已定知识领域的一种集中体现，它能够弥补文本课程在呈现知识方面的不足，并不断激发学生的学习热情和兴趣。因此，校本课程资源的特色就在于能够让学生保持高涨的学习热情，积极主动的投身于知识的海洋中。 　　校本课程的特色是围绕英语课程的教学目标以及教学任务要求来呈现的，教师表应当给学生创造一种轻松自由的学习氛围，围绕学生易认可和比较关心的话题进行学习，