【聚焦课堂】八年级数学下册 16.2 二次根式的乘除（二）（预习导学+合作探究）课件 （新版）新人教版.pptVIP

16.2二次根式（二） 驶向胜利的彼岸 自学指导 （1） = ， = ； （2） = ， = ； （3） = , = ; 自学：1．填空： 从上面的填空中你发现了什么？ = = = 发现： 自学指导 . 2．利用计算器计算填空： = = = = 归纳：一般地，对二次根式的除法规定： = （a≥0，b0）， 反过来有： = （a≥0，b0） 自学检测 1. 计算：（1） （2） （3） 解：（1） = = =2； （2） = = × = 2 （3） = = =2． 自学检测 2. 化简： （1） （2） （3） 解（1） = ； (2) = （3) = 小组合作 1.计算 （1） ，（2） ，（3） 点拨精讲：（1）要先把分子、分母的二次根式进行化简． （2）去掉分母中的根号常有两种方法：一是利用 （a≥0，b0）先变形再化简，二是分子、分母都乘以适当的二次根式． = ， = ， = 解： 观察上面各小题的最后结果，这些二次根式有什么特点？ 观察上面各小题的最后结果，这些二次根式有如下两个特点： （1）被开方数不含分母； （2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。 满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式。 小组合作 2．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC= cm，BC=2 cm， AB边上的高h为 CM ,求AB的长 跟踪练习 已知 ，且x为偶数，求（1+x） 的值． 1．当二次根式前面有系数时，类比单项式除以单项式法则进行计算：即系数之商作为商的系数，被开方数之商为被开方数． 2．化简二次根式达到的要求： （1）被开方数不含分母； （2）分母中不含有二次根式． 本节课我收获了什么？ 当堂训练学习至此，请使用本课时自主学习部分 练一练