【聚焦课堂】八年级数学下册 16.3 二次根式的加减（一）（预习导学+合作探究）课件 （新版）新人教版.pptVIP

16.3二次根式的加减（一） 预习导学 一、自学指导 1．计算下列各式 解： * 二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并． 预习导学 归 纳 * 预习导学 2．计算 解： * 预习导学 二、自学检测： 1. 计算： 解： * 预习导学 2. 如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是25.56和1.57 ，求圆环的宽度d (∏取3.14) 点拨精讲：分别求出两圆的半径，再作差. 解： 设大圆的半径为R，小圆的半径为r,则 d=R-r = - = - = * 合作探究 小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果. 解： ∵4x2＋y2－4x－6y＋10＝0 ∵4x2－4x＋1＋y2－6y＋9＝0 ∴（2x－1）2＋（y－3）2＝0 一、小组合作： * 合作探究 二、跟踪练习： 若最简根式 与根式 （或化简后能合并），求a、b的值。 是同类二次根式 解： 首先把根式 化为最简二次根式： 由题意得 * 二次根式的加减分两个步骤： ①不是最简二次根式的，应化成最简二次根式； ②找出被开方数相同的最简二次根式，并进行合并 * 学习至此，请使用本课时自主学习部分. *