【聚焦课堂】八年级数学下册 19.2.1 正比例函数（预习导学+合作探究）课件 （新版）新人教版.pptVIP

人教版八年级一次函数 学习目标 1、认识正比例函数的意义 2、掌握正比例函数解析式特点 3、理解正比例函数图象性质及特点 4、认识正比例函数的意义 教学重点 1、理解正比例函数意义及解析式特点 2、掌握正比例函数图象的性质特点 3、能根据要求完成转化，解决问题 教学难点：正比例函数图象性质特点的掌握 预习导学 一、自学指导（自学课本86-89页，独立完成下列问题） 1、形如 （k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫比例函数。 2、（1）正比例函数y=kx（ k是常数，k≠0）的图象是一条经过 ，也称它为 ； （2）画y=kx的图象时，一般选 点和 一点画 ，简称两点法。 3、（1）当k＞0时，直线y=kx依次经过 象 限，从 左向右 ，y随x的增大而 。 （2）当k＜0时，直线y=kx依次经过第 象 限。从 左向右 ，y随x的增大而 。 y=kx 原点的直线 直线y=kx 原 任意 直线 一、三 上升 增大 二、四 下降 减小 1、下列函数中，y是x的正比例函数的是（ ） 预习导学 A、y=4x+1 B、y=2x2 C、y=－ x D、y= C 2、下列图象中，是正比例函数y=2x的图象的是（ ） y x o A y x o B y x o C y x o D B 3、已知正比例函数y=kx(k≠0),点（2，-3 ）在该函数的图象上，则y随x的增大而 （增大或减小） 减小 二、自学检测 一、小组合作 1、根据下列条件求函数的解析式，函数y=(k2-9)x2+(k+1)x是正比例函数，且y随x的增大而减小。 解：由题意，得k2-9=0 ∴k=3或k=-3 ∵y随x的增大而减小 ∴k+1＜0 ∴k= -3 ∴y与x的函数关系式是y= -2x 2、y与x2成正比例函数，且x= -1时，y=6，求y与x的关系式。 解： ∵y=(k-1)|k| (k为常数)为正比例函数 ∴k=6 ∴y=6x2 合作探究 二、跟踪训练 1、若函数y=(2m+6)x2+(1-m)x是正比例函数，则其解析式是 ，该图象经过 象限，y随x的增大而 ，当x1＜x2时，则y1与y2的关系是 。 y=4x 一、三 增大 y1＜y2 2、在同一坐标系中，画出下列函数的图象，并对它们进行比较 (1)y= x (2)y= - x x -6 -4 -2 0 2 4 6 -3 -2 -1 0 1 2 3 3 2 1 0 -1 -2 -3 y= x y= - x 比较两个函数图象可以看出：两个图象都是经过原点的直线．函数 的图象从左向右上升，经过三、一象限，即随x增大y也增大；函数 的图象从左向右下降，经过二、四象限，即随x增大y反而减小。 y= x y= - x 3、已知与x+2成正比例，且x=1时，y=-6，求y与x的函数关系式。 解：y=-2x-4 学生尝试小结：这节课你学到了什么？ 课堂小结 当堂训练 人教版八年级一次函数